LITERATUR REVIEW PENGGUNAAN MEDIA AI PLATFORM APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstrak

Berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi erat kaitannya dengan berkembangnya
ilmu pengetahuan dalam dunia pendidikan, bahkan dapat dikatakan perkembangan teknologi
informasi dan komunikasi tersebut adalah hasil berkembangnya ilmu pengetahuan itu sendiri, sehingga
perkembangan tersebut juga harus dimanfaatkan dalam dunia pendidikan. Teknologi AI menjadi
sarana yang baik untuk membantu dalam kegiatan belajar dan mengajar dengan mudah.
Pendidikan di abad ini dituntut untuk menggunakan pengetahuan (knowledge) dan teknologi
(technology) dalam perkembangan peserta didik yang akan menjadi sumber daya manusia nantinya.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian literature dengan mencari referensi teori yang
relevan dengan kasus permasalahan yang ditemukan Literature Review merupakan analisa kritis dari
penelitian yang sedang dilakukan terhadap topik khusus atau berupa pertanyaan terhadap suatu bagian
dari keilmuan. Literature Review membantu kita dalam menysusun kerangka berfikir yang sesuai
dengan teori, temuan, maupun hasil penelitian sebelumnya dalam menyelesaikan rumusan masalah
pada penelitian yang kita buat. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi mendorong
perubahan dalam dunia pendidikan, menjadikan penggunaan media seperti aplikasi Canva sebagai alat
bantu ataupun media pembelajaran yang efektif. Canva, dengan berbagai fitur desain yang mudah
digunakan, membantu menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan, meningkatkan
minat dan pemahaman peserta didik terhadap materi, termasuk pendidikan agama Islam. Penggunaan
media pembelajaran yang inovatif seperti Canva mempermudah guru dalam menyampaikan materi
dan meningkatkan partisipasi peserta didik a. Ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam
pendidikan sejalan dengan kebutuhan zaman dan dapat memberikan dampak positif terhadap kualitas
pendidikan, terutama dalam meningkatkan motivasi, prestasi, dan pemahaman peserta didik.