MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF: TEORI KOMPREHENSIF DAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Artikel ini membahas pengembangan media pembelajaran interaktif di sekolah dasar, mengkaji teori-teori terkait dan dampaknya pada peningkatan kualitas pembelajaran.  Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif yang efektif dan inovatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa, menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan dinamis, serta secara empiris terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan metode konvensional.  Penelitian ini menyoroti pentingnya evaluasi berkelanjutan dan inovasi dalam pengembangan media pembelajaran interaktif untuk menyesuaikannya dengan perkembangan kebutuhan pendidikan dasar.  Kesimpulannya, media pembelajaran interaktif merupakan solusi strategis untuk menghadapi tantangan pembelajaran di era digital di sekolah dasar, mengintegrasikan teori pembelajaran dengan teknologi terkini untuk pengalaman belajar yang lebih efektif dan menyenangkan.