ANALISIS STABILITAS TANTANGAN PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA GEN Z SURABAYA DI TENGAH INFLASI DAN GAYA HIDUP HEDONISME

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis stabilitas pengelolaan keuangan mahasiswa Gen Z di Surabaya dengan menyoroti dua tantangan utama, yaitu inflasi dan gaya hidup hedonisme. Keresahan ini berangkat dari pengalaman langsung sebagai mahasiswa yang merasakan sulitnya menjaga kestabilan keuangan di tengah kenaikan harga kebutuhan sehari-hari yang terus meningkat dalam beberapa tahun terakhir. Inflasi membuat biaya hidup semakin tinggi, mulai dari konsumsi, transportasi, hingga kebutuhan akademik. Di sisi lain, gaya hidup hedonisme yang banyak mempengaruhi mahasiswa Gen Z memperbesar pengeluaran konsumtif dan sering kali mengabaikan prioritas keuangan yang lebih penting. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui studi literatur dan wawancara untuk menggali kondisi nyata yang dialami mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inflasi memperberat beban pengeluaran, sementara hedonisme menurunkan kemampuan kontrol keuangan sehingga menimbulkan ketidakstabilan finansial. Solusi yang direkomendasikan meliputi peningkatan literasi keuangan, penyusunan anggaran, perubahan pola konsumsi, serta kemampuan menahan tekanan tren gaya hidup agar mahasiswa mampu mencapai kondisi keuangan yang lebih stabil dan berkelanjutan.

This study aims to analyze the stability of financial management among Gen Z students in Surabaya by highlighting two major challenges: inflation and hedonistic lifestyle. This concern arises from firsthand experiences as students who feel the difficulty of maintaining financial stability amid the continuous rise in daily living costs in recent years. Inflation has increased the cost of living, including consumption, transportation, and academic needs. On the other hand, the hedonistic lifestyle that strongly influences Gen Z students tends to escalate consumptive spending and often causes them to overlook more essential financial priorities. This research employs a descriptive qualitative method through literature studies and interviews to explore the actual conditions experienced by students. The findings indicate that inflation intensifies students’ financial burdens, while hedonism reduces their ability to control their finances, leading to financial instability. The recommended solutions include improving financial literacy, creating budgeting plans, adjusting consumption patterns, and strengthening self-control against lifestyle trends so that students can achieve more stable and sustainable financial conditions.