INTEGRASI TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak

Penelitian ini mengkaji integrasi teknologi dalam pendidikan Islam, khususnya dalam konteks inovasi pembelajaran Akidah Akhlak. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membuka peluang baru dalam transformasi metode pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. Kajian ini menganalisis bagaimana teknologi digital dapat diintegrasikan dalam pembelajaran Akidah Akhlak untuk meningkatkan pemahaman konseptual dan internalisasi nilai-nilai keislaman pada peserta didik. Metode yang digunakan mencakup studi literatur terhadap berbagai model integrasi teknologi dalam pendidikan Islam, serta analisis terhadap praktik pembelajaran inovatif yang telah diterapkan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi teknologi seperti aplikasi pembelajaran interaktif, multimedia, e-learning, dan gamifikasi dapat meningkatkan motivasi belajar, memperkaya materi pembelajaran, serta memfasilitasi pembelajaran yang lebih kontekstual dan bermakna. Namun, implementasi teknologi dalam pembelajaran Akidah Akhlak harus tetap mempertahankan esensi nilai-nilai spiritual dan moral Islam, serta memperhatikan kesiapan infrastruktur dan kompetensi pendidik. Integrasi teknologi yang tepat dapat menjadi solusi dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era digital, sekaligus menjaga relevansi pendidikan Islam dengan kebutuhan generasi kontemporer.

Background: Non-communicable diseases are a top priority in today's health issues. One such This study examines the integration of technology in Islamic education, particularly in the context of innovative learning in Akidah Akhlak (Islamic Creed and Ethics). The development of information and communication technology has opened new opportunities for transforming more effective and engaging learning methods. This study analyzes how digital technology can be integrated into Akidah Akhlak learning to enhance conceptual understanding and internalization of Islamic values among students. The methods employed include a literature review of various models of technology integration in Islamic education and an analysis of innovative learning practices that have been implemented. The findings indicate that technology integration such as interactive learning applications, multimedia, e-learning, and gamification can increase learning motivation, enrich learning materials, and facilitate more contextual and meaningful learning. However, the implementation of technology in Akidah Akhlak learning must maintain the essence of Islamic spiritual and moral values while considering infrastructure readiness and educator competence. Appropriate technology integration can be a solution to address learning challenges in the digital era while maintaining the relevance of Islamic education to the needs of contemporary generations.