KONSEP PENINGKATAN DERAJAT ILMU DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM BERDASARKAN Q.S. AL-MUJĀDALAH AYAT 11
Kata Kunci:
Pendidikan Islam, Ilmu, Iman, Derajat, Q.S. Al-Mujādalah: 11Abstrak
Pendidikan Islam merupakan proses pembentukan manusia agar mampu mencapai kesempurnaan iman, ilmu, dan amal. Dalam Al-Qur’an, pendidikan memiliki posisi yang sangat tinggi sebagaimana ditegaskan dalam Q.S. Al-Mujādalah ayat 11: "Allah akan meninggikan derajat orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat." Ayat ini menjadi landasan normatif bagi seluruh aktivitas pendidikan Islam, karena mengandung nilai teologis, moral, dan sosial yang relevan sepanjang masa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji makna peninggian derajat bagi orang beriman dan berilmu menurut ayat tersebut serta relevansinya terhadap sistem pendidikan Islam modern. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis tafsir tematik (maudhu‘i). Data diperoleh dari kajian literatur tafsir klasik seperti Tafsir al-Qurthubi dan Tafsir Ibn Katsir, serta sumber kontemporer dari para ahli pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa derajat yang dimaksud dalam ayat ini bukan hanya status sosial, melainkan peningkatan kualitas spiritual dan intelektual. Orang yang beriman dan berilmu memiliki kedudukan istimewa karena keduanya merupakan kunci kemuliaan manusia di sisi Allah. Dalam konteks pendidikan Islam, ayat ini menekankan pentingnya keseimbangan antara penguasaan ilmu pengetahuan dan penguatan keimanan. Lebih jauh, ayat ini mengandung pesan bahwa proses belajar tidak boleh berhenti pada aspek kognitif, tetapi harus melahirkan perubahan sikap dan amal saleh. Guru berperan sebagai fasilitator yang menumbuhkan semangat mencari ilmu sekaligus menanamkan nilai-nilai iman. Oleh karena itu, sistem pendidikan Islam seharusnya memadukan ilmu umum dan ilmu agama agar melahirkan generasi yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia. Dengan demikian, Q.S. AlMujādalah ayat 11 dapat dijadikan paradigma dasar pengembangan kurikulum dan filosofi pendidikan Islam yang humanis dan transendental.
