PERAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH

Penulis

  • Irda Suriani UIN Syahada Padang Sidimpuan
  • Dinda Rahmadani Simanulang UIN Syahada Padang Sidimpuan
  • Nursakila UIN Syahada Padang Sidimpuan
  • Lasnuri Siregar UIN Syahada Padang Sidimpuan

Kata Kunci:

Administrasi Pendidikan, Mutu Layanan Pembelajaran, Madrasah Ibtidaiyah

Abstrak

Administrasi pendidikan memiliki peran penting dalam menunjang mutu layanan pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah. Pengelolaan administrasi yang baik dapat mendukung keterlaksanaan pembelajaran secara terencana, terorganisasi, dan berkelanjutan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran administrasi pendidikan dalam meningkatkan mutu layanan pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka. Data diperoleh melalui penelaahan berbagai sumber tertulis berupa buku, artikel jurnal ilmiah, dan publikasi akademik yang relevan dengan administrasi pendidikan dan mutu pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa administrasi pendidikan berkontribusi dalam mendukung perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Administrasi yang tertata dengan baik membantu guru dalam menyiapkan perangkat pembelajaran, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, serta mendukung proses evaluasi pembelajaran secara sistematis. Dengan demikian, administrasi pendidikan merupakan bagian integral dalam upaya peningkatan mutu layanan pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah.

Educational administration plays an important role in supporting the quality of learning services in Madrasah Ibtidaiyah. Well-managed administration can facilitate learning activities in a planned, organized, and sustainable manner. This article aims to examine the role of educational administration in improving the quality of learning services in Madrasah Ibtidaiyah. This study employs a descriptive qualitative approach using a literature review method. Data were obtained through the analysis of various written sources, including textbooks, scientific journal articles, and relevant academic publications related to educational administration and learning quality. The findings indicate that educational administration contributes to the planning, implementation, and evaluation of learning. Proper administrative management supports teachers in preparing learning tools, creating a conducive learning environment, and conducting systematic learning evaluations. Therefore, educational administration is an integral component in efforts to enhance the quality of learning services in Madrasah Ibtidaiyah.

Unduhan

Diterbitkan

2025-12-30