PERAN GURU PAI DALAM MENGATASI DEGRADASI MORAL SISWA DI SMA 45 JATIREMBE BENJENG GRESIK

Abstrak

Perkembangan teknologi dan perubahan sosial pada era globalisasi membawa dampak signifikan terhadap perilaku remaja, salah satunya berupa degradasi moral siswa. Fenomena ini menjadi tantangan serius bagi dunia pendidikan, khususnya di tingkat sekolah menengah. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik agar mampu menghadapi pengaruh negatif lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi degradasi moral siswa di SMA 45 Jatirembe Benjeng Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas guru PAI dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa degradasi moral siswa masih ditemukan dalam bentuk rendahnya kedisiplinan, kurangnya sopan santun, dan menurunnya rasa tanggung jawab. Guru PAI berperan penting dalam mengatasi permasalahan tersebut melalui keteladanan, pembiasaan religius, bimbingan dan nasihat secara personal, serta kerja sama dengan pihak sekolah dan orang tua. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru PAI tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pembimbing dan teladan yang berkontribusi signifikan dalam pembinaan moral dan pembentukan karakter siswa ke arah yang lebih positif.

Technological development and social changes in the era of globalization have had a significant impact on adolescent behavior, one of which is moral degradation among students. This phenomenon poses a serious challenge to the educational sector, particularly at the secondary school level. Islamic Religious Education (PAI) plays a strategic role in shaping students’ character and moral values to enable them to cope with negative environmental influences. This study aims to describe the role of Islamic Religious Education teachers in addressing students’ moral degradation at SMA 45 Jatirembe Benjeng Gresik. This research employed a descriptive qualitative approach, with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The research participants consisted of PAI teachers and students. The findings indicate that moral degradation among students is still evident in the form of low discipline, lack of politeness, and decreased sense of responsibility. PAI teachers play an important role in overcoming these issues through exemplary behavior, religious habituation, personal guidance and advice, as well as collaboration with the school and parents. These findings demonstrate that the role of PAI teachers extends beyond instruction to include mentoring and role modeling, which significantly contribute to moral development and character building toward more positive student behavior.