PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMK MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING)

Abstrak

Pendidikan kejuruan memiliki peran strategis dalam menyiapkan sumber daya manusia yang kompeten dan siap kerja. Namun, proses pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih menghadapi berbagai tantangan, seperti rendahnya keterampilan praktis dan kurangnya keterkaitan antara pembelajaran di kelas dengan kebutuhan dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan model Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan kompetensi siswa SMK. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL mampu meningkatkan keterampilan teknis, kemampuan kerja sama, serta sikap tanggung jawab siswa. Dengan demikian, Project-Based Learning dapat menjadi alternatif model pembelajaran yang relevan dan efektif dalam pendidikan kejuruan.