PROBLEMATIKA GURU DAN SISWA PADA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA N 4 SAMARINDA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024

Abstrak

Ina Lestiana, 2024. Problematika Guru dan Siswa pada Penerapan Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Biologi di SMA N 4 Samarinda Tahun Pembelajaran 2023/2024. Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Hj. Herliani, M.Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana problematika yang dihadapi oleh guru dan siswa pada penerapan kurikulum merdeka dalam pembelajaran biologi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil yang didapat adalah problematika yang dihadapi guru biologi yaitu kesulitan menentukan tugas proyek dan masih menyesuaikan model pembelajaran yang akan di gunakan, sistem moving class yang membuat kurangnya kolaborasi antar siswa dan fasilitas pembelajaran yang kurang memadai. Problematika yang dihadapi siswa antara lain pada pelajaran peminatan yang membuat siswa harus selalu beradaptasi, kurangnya inovasi pembelajaran dan kurang beragamnya metode dan model pembelajaran membuat pembelajaran yang monoton, media pembelajaran kurang interaktif, kesulitan memahami materi dan terlalu banyak tugas mencatat, tidak memiliki kebebasan memilih materi yang akan di pelajari, serta kurangnya fasilitas pembelajaran biologi.