ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA DI SEKOLAH MTS MUHAMMADIYAH 01 MEDAN

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat program implementasi nilai-nilai Pancasila dilaksanakan di MTS Muhammadiyah 01 Medan. Sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia, Pancasila berperan penting dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi untuk mengumpulkan data. Kepala sekolah, guru, dan siswa MTS Muhammadiyah 01 Medan adalah subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila diimplementasikan di sekolah melalui berbagai kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler. Kegiatan-kegiatan tersebut antara lain pembelajaran di kelas yang diintegrasikan dengan nilai-nilai Pancasila, kegiatan keagamaan, dan kegiatan sosial yang mendukung implementasi nilai-nilai Pancasila. Selain itu, program ini juga menghadapi beberapa kendala. Beberapa diantaranya adalah sumber daya yang terbatas dan siswa yang belum memahami Pancasila dengan baik.