PENTINGNYA KOLABORASI ANTARA ORANG TUA DAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Artikel ini bertujuan untuk membuktikan bahwa pentingnya kolaborasi Diskusi untuk meningkatkan minat siswa antara orang tua dan guru dalam belajar di sekolah dasar. Jenis penelitian deskriptif ini menggunakan pendekatan metodologi kualitatif. Pendekatan ini didasarkan pada fenomena yang dialami peneliti dan menggambarkannya melalui kata-kata dan kata-kata tertulis dalam konteks metode alam. Secara keseluruhan  hasil penelitian ini didapati, bahwa dengan adanya kolaborasi bersama guru dan orang tua mampu meningkatkan minat belajar siswa dengan melakukan beberapa tahapan seperti kegiatan wawancara antara orang tua dan guru, orang tua bersama peserta didik, serta guru dengan peserta didik. Beberapa permasalahan nantinya akan didapatkan dan bersama-masa antara orang tua dan guru untuk mencari solusi dan mengatasi permasalahan tersebut yang bertujuan adanya peningkatan pembelajaran siswa.

This article aims to prove the importance of collaborative discussions to increase student interest between parents and teachers in learning in elementary schools. This type of descriptive research uses a qualitative methodology approach. This approach is based on phenomena experienced by researchers and describes them through words and written words in the context of natural methods. Overall, the results of this research found that collaboration with teachers and parents was able to increase students' interest in learning by carrying out several stages such as interviews between parents and teachers, parents and students, and teachers and students. Several problems will later be identified and parents and teachers will work together to find solutions and overcome these problems with the aim of improving student learning.