PERAN GURU DALAM MEMILIH DAN MENERAPKAN STRATEGI PEMBELAJARAN YANG TEPAT

Abstrak

Jurnal ini membahas asal usul dan perkembangan strategi dari konteks militer hingga aplikasinya dalam strategi pembelajaran. Strategi pembelajaran didefinisikan sebagai kegiatan penting dalam mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien. Pendapat berbagai ahli mengenai strategi pembelajaran juga disajikan, mulai dari definisi sempit sebagai metode belajar hingga pandangan yang lebih luas mencakup seluruh aspek yang terkait dengan tujuan pembelajaran. Selain itu, jurnal ini juga membahas pentingnya pembelajaran yang menyenangkan atau joyful learning dalam menciptakan lingkungan belajar yang menginspirasi dan mendorong siswa untuk terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Berbagai strategi pembelajaran yang menyenangkan, seperti penggunaan permainan, humor, media video, dan pembelajaran berbasis masalah, juga dibahas sebagai alternatif yang efektif dalam menciptakan pembelajaran yang menarik dan berdaya guna. Selanjutnya, jurnal ini membahas pengorganisasi bahan ajar sebagai bagian penting dari strategi pembelajaran. Sudut pandang dari disiplin, ilmu, sistem, dan proses dalam pengorganisasi bahan ajar juga turut dibahas untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif. Di akhir, jurnal ini menyoroti peran guru dalam memilih dan menerapkan strategi pembelajaran yang tepat. Dengan pemahaman yang mendalam terhadap berbagai strategi pembelajaran, guru dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif dan mendukung perkembangan siswa secara maksimal.

This journal discusses the origins and development of strategy from the military context to its application in learning strategies. Learning strategies are defined as important activities in achieving learning goals effectively and efficiently. The opinions of various experts regarding learning strategies are also presented, ranging from a narrow definition as a learning method to a broader view covering all aspects related to learning objectives. Apart from that, this journal also discusses the importance of fun or enjoyable learning in creating a learning environment that inspires and encourages students to be actively involved in learning. Various fun learning strategies, such as the use of games, humor, video media, and problem-based learning, are also discussed as effective alternatives in creating interesting and effective learning. Furthermore, this journal discusses the organization of teaching materials as an important part of learning strategies. Perspectives from disciplines, science, systems and processes in organizing teaching materials are also discussed to provide a more comprehensive understanding. At the end, this journal highlights the teacher’s role in selecting and implementing appropriate learning strategies. With a deep understanding of various learning strategies, teachers can create an effective learning environment and support maximum student development.