PENGEMBANGAN GAME EDUKASI SCRATCH GAME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI HAK DAN KEWAJIBAN PEMBELAJARAN PKN SD DI KELAS III SEKOLAH DASAR

Penulis

  • Arum Pramulia Anggraini Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Devi Damayani Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Dinta Adelia Putri Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Kata Kunci:

Game Edukasi, Scratch Game, Hak dan Kewajiban

Abstrak

Meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar menjadi fokus utama dalam dunia pendidikan di indonesia. Kenyataan di lapangan masih banyak siswa yang belum mencapai hasil belajar yang optimal. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor, salah satunya adalah metode pembelajaran yang tidak menarik dan efektif. Dalam hal ini, penggunaan media digital khususnya game edukasi menjadi salah satu alternatif media pembelajaran yang menarik dan efektif untuk siswa. Game edukasi Scratch Game ini dirancang dengan mempertimbangkan kognitif piaget, sehingga konten dan mekanisme game sesuai dengan dengan kemampuan siswa. Metode pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil uji coba menunjukkan bahwa game edukasi Scratch Game efektif untuk meningkatkanhasil belajar siswa kelas III SD Negeri 2 Panjerejo pada materi hak dan kewajiban dalam pembelajaran PKN. Pembelajaran dengan menggunakan media digital seperti game edukasi Scratch Game yang mana guru menampilkan pembelajaran dengan berbantuan game online, dengan begitu efektivitas penggunaan game ini dapat meningkatkan nilai hasil belajar khususnya pada mata pelajaran PKN.

Unduhan

Diterbitkan

2024-06-30