PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS ETNOSAINS PADA MATERI ORGAN PERNAPASAN PADA MANUSIA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar berbaisis etnosains dalam pembelajaran Ipas pada materi organ pernapasan pada manusia untuk peserta didik kelas V UPTD SDN Koeloda. Instrumen pada penelitian ini berupa observasi, wawancara, angket, respon dan tes. Metode penelitian yang digunakan merupakan peneltian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan. Tahap pertama yaitu tahap analisis yang menggali informasi dengan studi Pustaka, tahap desain yaitu melakukan perancangan media sesuai dengan informasi yang diperoleh, tahap pengembangan yaitu membut produk dan dikembangkan berbasis etnosains.  Selanjutnya   tahap penerapan yaitu modul etnosains diterapkan dalam pembelajaran di kelas. Hasil respon angket peserta didik menunjukan bahwa modul ajar berbasis etnosains dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi organ pernapasan pada manusia dengan memperoleh prsentase sebesar 80%. Tahap akhir penelitian yaitu tahap evaluasi dimana semua masukan dari guru maupun peserta didik digunakan sebagai bahan evaluasi modul etnosains supaya lebih baik. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa berdasarkan hasil penelitian modul berbasis etnosains ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran IPAS pada materi organ pernapasan pada manusia di kelas V SDN Koeloda.