NILAI-NILAI MULTIKULTURAL PADA BAHAN AJAR AL-QUR’AN HADITS 2 PADA PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER SEMESTER IV INSTITUT TEKNOLOGI DAN SAINS NAHDLATUL ULAMA LAMPUNG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui nilai-nilai multikultural yang terdapat pada materi konsep bahan ajar Al-Qur’an Hadits 2 pada program study Teknik Komputer semester IV Institut Teknologi Dan Sains Nahdlatul Ulama Lampung. (2) Untuk mengetahui nilai-nilai multikultural yang terdapat pada materi fakta bahan ajar Al-Qur’an Hadits 2 pada program study Teknik Komputer semester IV Institut Teknologi Dan Sains Nahdlatul Ulama Lampung. (3) Untuk mengetahui nilai-nilai multikultural yang terdapat pada materi prinsip bahan ajar Al-Qur’an Hadits 2 pada program study Teknik Komputer semester IV Institut Teknologi Dan Sains Nahdlatul Ulama Lampung. (4) Untuk mengetahui nilai-nilai multikultural yang terdapat pada materi sikap dan nilai bahan ajar Al-Qur’an Hadits 2 pada program study Teknik Komputer semester IV Institut Teknologi Dan Sains Nahdlatul Ulama Lampung. Adapun tekhnik analisis data nya menggunakan tekhnik analisis isi (Content Analysis). Tekhnik ini digunakan untuk menganalisis data-data kualitatif.  Pada aspek materi konsep pada Buku Ajar Al-Qur’an Hadits terbitan Kemenag maupun Erlangga, menunjukkan bahwa definisi, atribut, karakteristik, label atau ide, gagasan, pengertian, ciri khusus, hakikat, inti/ isi dalam buku tersebut terdapat nilai-nilai multikutural yaitu nilai demokratis, nilai humanis dan nilai pluralisme. Artinya pada aspek materi konsep Buku Ajar Al-Qur’an Hadits terbitan Kemenag maupun Erlangga. dapat digunakan dan akomodatif terhadap perkembangan pendidikan saat ini. Hasil analisis yang telah peneliti lakukan pada aspek materi prinsip buku ajar Al-Qur’an Hadits 2 pada program study Teknik Komputer semester IV Institut Teknologi Dan Sains Nahdlatul Ulama Lampung dapat disimpulkan bahwa pada hal-hal utama materi, pokok materi, materi-materi yang memiliki posisi terpenting, meliputi dalil, rumus, adagium, postulat, paradigma, teorema, serta hubungan antar konsep yang menggambarkan implikasi sebab akibat pada buku ajar tersebut terdapat nilai-nilai multikultural. Pada bagian materi nilai dan sikap atau materi dari hasil belajar aspek sikap, telah memuat beberapa nilai-nilai multikultural seperti nilai demokratis, nilai humanisme dan nilai pluralisme yang dapat dijadikan teladan bagi peserta didik ketika belajar materi Al-Qur’an Hadits.