ANALISIS KESALAHAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA MAKALAH MAHASISWA SEMESTER II PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan ejaan bahasa Indonesia (PUEBI) pada makalah mata kuliah Etika Keguruan mahasiswa semester II Prodi Pendidikan Matematika Fakultas FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode analisis isi yang bertujuan untuk menyeleksi isi setiap kata dalam makalah dan memasukannya ke dalam golongan data yang dibutuhkan. Fokus dalam penelitian ini berkaitan dengan bagaimana kesalahan penggunaan kata baku pada makalah Etika Keguruan mahasiswa semester II Prodi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Tangerang. Pada penelitian ini, peneliti mengambil data sebanyak 8 makalah kelompok mata kuliah etika keguruan. Dari 8 makalah tersebut peneliti menemukan kesalahan ejaan bahasa Indonesia sebanyak 11 kesalahan ejaan bahasa Indonesia, kesalahan tersebut meliputi kesalahan kesalahan penggunaan kosakata baku sebanyak 11 kesalahan. 

This research aims to describe Indonesian spelling errors (PUEBI) in Teacher Ethics course papers for second semester students of the Mathematics Education Study Program, Faculty of FKIP, Muhammadiyah University, Tangerang. This research is qualitative research using a content analysis method which aims to select the content of each word in the paper and enter it into the required data group. The focus of this research is related to errors in the use of standard words in the Teacher Ethics papers of second semester students of the Mathematics Education Study Program, Muhammadiyah University, Tangerang. In this study, researchers took data from 8 papers in the teacher ethics course group. From these 8 papers, researchers found 11 Indonesian spelling errors, these errors included 11 errors in the use of standard vocabulary.