PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA DENGAN TEKNIK PEMODELAN DI KELAS VIII.A SMPN 23 KOTA TANGERANG

Abstrak

Penelitian ini berfokus pada peningkatan kemampuan menulis puisi pada siswa di kelas VIII.A SMP Negeri 23 Kota Tangerang. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII.A. Data penelitian diambil dari kegiatan awal berupa nilai rata-rata ulangan harian, nilai ulangan di saat pembelajaran menulis puisi dengan teknik pemodelan. Selanjutnya data tersebut dianalisis dengan cara menentukan rata-rata untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis puisi pada siswa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII.A SMP Negeri 23 Kota Tangerang setelah dilakukan dua kali tindakan sebagai berikut: hasil rata-rata pada tindakan pertama menulis puisi tanpa pemodelan hasilnya belum maksimal. Kemudian,setelah menggunakan pemodelan menulis puisi mengalami peningkatan. Peserta didik dapat menuangkan ide seta imajinasi ke dalam tulisannya sehingga menghasilkan sebuah puisi yang tersusun secara baik. 

This research focuses on improving the ability to write poetry in students in class VIII.A SMP Negeri 23 Tangerang City. The purpose of this study was to determine the improvement in the ability to write poetry in students of class VIII.A. The research data was taken from the initial activities in the form of average daily test scores, test scores during learning to write poetry with modeling techniques. Furthermore, the data was analyzed by determining the average to determine the improvement of the ability to write poetry in students. The results showed that there was an increase in the ability to write poetry in students of class VIII.A SMP Negeri 23 Tangerang City after two actions as follows: the average results in the first action of writing poetry without modeling the results were not optimal. Then, after using modeling, writing poetry has improved. Students can pour ideas and imagination into their writing so as to produce a well-organized poem.