PENGEMBANGAN GAMIFIKASI PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI INTERAKTIF UNTUK PENUTUR BAHASA ASING PADA PLATFORM ANDROID

Abstrak

Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) memerlukan media pembelajaran yang menarik,interaktif,dan mudah digunakan untuk mmebantu pengguna memahami kosakata dasar Bahasa indonesia.Namun,sebagian besar media pembelajaran yang digunakan masih bersifat konvensial sehingga kurang mampu meningkatkan motivasi belajar pengguna.Oleh karena itu,penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran Bahasa Indonesia bagi penutur Asing (BIPA) berbasis Android dengan menerapkan konsep gamifikasi dan animasi interaktif. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahapan yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, distribution. Aplikasi dikembangkan menggunakan GDevelop dan dilengkapi dengan fitur materi pembelajaran, kamus kosakata sederhana, kuis, game, audio, sistem skor, serta elemen gamifikasi yang bertujuan meningkatkan motivasi belajar pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan fleksibel. Pemgguna dapat mempelajari materi dasar Bahasa Indonesia seperti salam, perkenalan diri, angka, warna, dan aktivitas sehari-hari melalui media yang mudah dipahami. Selain itu,fitur kuis dan game edukatif mampu meningkatkan keterlibatan pengguna dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil pengujian Black Box Testing, seluruh fungsi aplikai berjalan sesuai denga kebutuhan sistem dan tujuan penelitian. Dengan demikian ,aplikasi pembelajaran Bahasa Indonesia bagi pentur Asing  (BIPA) berbasis Android yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran alternative yang mendukung proses belajar secara mandiri serta meningkatkan motivasi dan pemahaman pengguna terhadap Bahasa Indonesia

Learning Indonesia for foreign speakers (BIPA) requires interactive, and user-friendly learning media to help learners understand basic Indonesian vocabulary. However, most learning media currently used are still conventional and have limited ability to improve learners’ motivation. Therefore, this study aims to develop an Android-based Indonesian language learning application for foreign speakers by implementing gamification and interacive animation concepts. The development method used in this research is the Multimedia Development Life Cycle (MDLC), which consists of six stages: consept, design, material collecting, assembly, testing, and distribution. The application was developed using GDevelop and equipped with learning materials, vocabulary dictionary features, interactive quizzes, educational game, audio, scring system, and gamification elements designed to increase user learning motivation. The results of this study indicate that developed application provides a more engaging, and flexible experience. Users can learn basic Indonesian materials such as greeting, self introduction, numbers, colors, and daily activities through an easy to understand learning environment. In addition, quiz and education game features improve user engagement during thr learning process. Based on Black Box Testing, all application functions operated according to system requirements and research objectives. Therefore,the Android based Indonesian language learning application for foreign speakers developed in this study can be used as an alternative learning medium that supports independent learning and improves users motivation and understanding of the Indonesian language