ANALISIS MAKNA BAROKAH BAGI SANTRI DAN ASATIDZ DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN NURUL FATA BONDOWOSO

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna barokah menurut perspektif santri dan asatidz serta menjelaskan penerapannya dalam pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Nurul Fata Bondowoso. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi dan wawancara terhadap informan yang terdiri atas santri dan asatidz, kemudian dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan Teori Tindakan Tradisional Max Weber sebagai pisau analisis untuk memahami praktik-praktik yang lahir dari tradisi pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa barokah dipahami sebagai anugerah Allah Swt. yang menghadirkan kemanfaatan dan kebaikan yang berkelanjutan. Bagi santri, barokah dimaknai sebagai keberkahan ilmu, keberkahan melalui kiai atau guru, serta keberkahan dalam kehidupan sederhana. Sementara itu, bagi asatidz, barokah dimaknai sebagai keberkahan dalam mengajar yang dilandasi keikhlasan, keberkahan sanad keilmuan, dan tanggung jawab moral sebagai pendidik. Makna tersebut diwujudkan dalam berbagai tradisi pesantren, seperti adab kepada guru, khidmah, kesederhanaan hidup, disiplin ibadah dan waktu, kepatuhan terhadap aturan pesantren, serta kebiasaan memohon doa dan rida kiai. Tradisi-tradisi tersebut terbukti berkontribusi dalam membentuk karakter santri yang religius, tawaduk, disiplin, ikhlas, mandiri, bertanggung jawab, qana'ah, sabar, tawakal, serta menghormati guru dan tradisi keilmuan Islam. Penelitian ini menunjukkan bahwa konsep barokah tidak hanya menjadi keyakinan teologis, tetapi juga berfungsi sebagai landasan pendidikan karakter yang khas dalam tradisi pesantren.