IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IX DI SMP NEGERI 6 LUWUK KABUPATEN BANGGAI SULAWESI TENGAH

Abstrak

Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar peserta didik Kelas IX SMP Negeri 6 Luwuk Kabupaten Banggai, melalui Implementasi Model Pembelajaran Blended Learning pada mata Pelajaran Matematika. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 Siklus, mengunakan lembar observasi dan Angket, Teknik Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data Deskriftif kuantitatif dengan presentase. Hasil Penelitian menunjukkann bahwa implementasi Model Pembelajaran Blended Learning dapat meningkatkan motivasi belajar pada mata Pelajaran matrematika. Peningkatan dapat dilihat pada pra siklus 64,93% menjadi 70,03% disiklus I, pada siklus II menjadi 78,98 sehingga terjadi peningkatan sebesar 8,95% dengan demikian motivasi belajar peserta didik dari hasil pengumpulan angket dan observasi dalam pembelajaran matematika memperoleh hasil 8,95%.