GAMBARAN PENGETAHUAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PADA ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI JAMBUDIPA 3

Abstrak

Pendahuluan: PHBS merupakan perilaku yang dilakukan atas dasar kesadaran untuk menjaga dan meningkatkan kesehatan. Pengetahuan yang baik mengenai PHBS pada anak usia sekolah sangat penting karena menjadi dasar dalam pembentukan kebiasaan hidup sehat serta pencegahan berbagai penyakit. Namun, masih ditemukan anak sekolah dasar yang memiliki pengetahuan PHBS yang belum optimal. Tujuan: Mengetahui gambaran PHBS pada anak di SD Negeri Jambudipa 3 Kabupaten Cianjur. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif deskriptif dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 44 siswa kelas IV SD Negeri Jambudipa 3 yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan PHBS dan dianalisis secara univariat dalam bentuk distribusi frekuensi dan persentase. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan PHBS dalam kategori cukup sebanyak 32 responden (72,7%), kategori kurang sebanyak 12 responden (27,3%), dan tidak terdapat responden yang memiliki tingkat pengetahuan dalam kategori baik (0%).. Kesimpulan dan saran: Sebagian besar siswa memiliki tingkat pengetahuan PHBS dalam kategori cukup, namun belum ada yang mencapai kategori baik. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan edukasi kesehatan secara berkelanjutan melalui program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), penyuluhan kesehatan, serta keterlibatan guru, tenaga kesehatan, dan orang tua untuk meningkatkan pengetahuan dan penerapan PHBS pada anak usia sekolah

Introduction : PHBS refers to actions taken based on an awareness of maintaining and improving health. Good knowledge regarding PHBS among school-aged children is crucial, as it serves as the foundation for establishing healthy lifestyle habits and preventing various diseases. However, there are still elementary school children whose knowledge of PHBS is suboptimal.. Objective : To determine the level of knowledge regarding PHBS among children at Jambudipa 3 State Elementary School, Cianjur Regency. Method : This study employed a descriptive quantitative design with a cross-sectional approach. The sample consisted of 44 fourth-grade students from Jambudipa 3 State Elementary School, selected using a total sampling technique. Data were collected using a PHBS knowledge questionnaire and analyzed univariately in the form of frequency distributions and percentages. Results : The results showed that the majority of respondents fell into the "sufficient" category for PHBS knowledge (32 respondents or 72.7%), followed by the "poor" category (12 respondents or 27.3%); no respondents fell into the "good" category (0%). Conclusion and recommendation : Most students possessed a "sufficient" level of PHBS knowledge, yet none reached the "good" category. Therefore, continuous health education is required through the School Health Unit (UKS) program and health outreach, alongside the involvement of teachers, healthcare workers, and parents, to improve knowledge and the practice of PHBS among school-aged children