STRATEGI PENGEMBANGAN PODCAST "LENSA SEKOLAH" SEBAGAI MEDIA INFORMASI DI SMPN 196 JAKARTA

Abstrak

Penelitian ini membahas strategi pengembangan podcast "Lensa Sekolah" sebagai media informasi di SMPN 196 Jakarta menggunakan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Latar belakang penelitian ini adalah keterbatasan media komunikasi konvensional di sekolah yang kurang efektif dalam menjangkau siswa di era digital. Projek ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang dikombinasikan dengan Design-Based Research (DBR). Data dikumpulkan melalui observasi langsung, partisipasi aktif dalam kegiatan produksi, wawancara dengan narasumber siswa, dan studi pustaka. Proses pengembangan mengikuti enam tahapan MDLC: concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Hasil menunjukkan bahwa podcast "Lensa Sekolah" berhasil dikembangkan menjadi tiga episode berdurasi 5 hingga 8 menit per episode, dipublikasikan di YouTube dan Spotify. Podcast ini berfungsi sebagai media informasi yang efektif, menyampaikan informasi sekolah, nilai-nilai positif, semangat prestasi, dan pesan motivasi. Podcast ini juga menjembatani komunikasi antara sekolah dan siswa, meningkatkan kemampuan literasi digital, kreativitas, dan rasa percaya diri siswa. Simpulan penelitian ini adalah pendekatan MDLC efektif dalam mengembangkan media podcast berbasis sekolah secara sistematis dan menghasilkan media informasi digital yang inovatif, relevan, dan mudah diakses oleh siswa.

This study discusses the development strategy of the "Lensa Sekolah" podcast as an information medium at SMPN 196 Jakarta using the Multimedia Development Life Cycle (MDLC) model. The background of this study is the limitation of conventional communication media in schools, which is less effective in reaching students in the digital era. This project uses a qualitative descriptive approach combined with Design-Based Research (DBR). Data were collected through direct observation, active participation in production activities, interviews with student sources, and literature studies. The development process follows six MDLC stages: concept, design, material collecting, assembly, testing, and distribution. The results show that the "Lensa Sekolah" podcast was successfully developed into three episodes with a duration of 5 to 8 minutes each, published on YouTube and Spotify. This podcast serves as an effective information medium, conveying school information, positive values, achievement spirit, and motivational messages. This podcast also bridges communication between schools and students, increasing students' digital literacy skills, creativity, and self-confidence. The conclusion is that the MDLC approach is effective in systematically developing school-based podcast media and producing innovative, relevant, and accessible digital information media for students.