ANALISIS KELAYAKAN MATERI PADA BUKU TEKS BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS IV TAHUN 2020 TERBITAN KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA (PERSPEKTIF BSKAP)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan materi pada buku teks bahasa Arab kelas IV madrasah ibtidaiyah tahun 2020 terbitan kementerian agama republik indonesia (perspektif BSKAP). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana sumber data yang diperoleh adalah sumber data primer dan sumber data sekunder dengan tekhnik pengumpulan data melalui tekhnik dokumentasi dengan menggunakan pendekatan analisis data (content analiysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis kelayakan materi pada buku teks bahasa arab madrasah ibtidaiyah tahun 2020 terbitan kementerian agama republik indonesia (perspektif BSKAP), dapat dianalisis dengan menggunakan dua sub aspek kelayakan yaitu aspek standar pemenuhan syarat buku dan aspek standar kelayakan isi buku. Dimana kedua sub aspek tersebut setelah dilakukan analisis kelayakan terhadap buku teks Bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah kelas IV TAHUN 2020 maka diperoleh persentase kelayakan sangat layak/baik dan telah sesuai dengan standar kelayakan materi yang telah ditetapkan oleh BSKAP. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi guru dalam memilah bahan ajar yang tepat untuk digunakan dalam pembelajaran khususnya di lingkup pendidikan dasar.