PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS NILAI ISLAM TERHADAP KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 01 SUNGKAI BARAT

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran berbasis nilai Islam dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap karakter religius siswa kelas VII di SMP Negeri 01 Sungkai Barat. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan hubungan signifikan antara pembelajaran berbasis nilai Islam dengan karakter religius siswa, dengan nilai korelasi sebesar 0,468 (kategori sedang). Koefisien determinasi menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis nilai Islam memberikan kontribusi sebesar 21,9% terhadap pembentukan karakter religius siswa, sedangkan 78,1% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi nilai moral dan keagamaan dalam proses pembelajaran untuk membentuk karakter religius siswa yang lebih baik.

This study aims to analyze the influence of Islamic value-based learning in Islamic Religious Education (PAI) on the religious character of seventh-grade students at SMP Negeri 01 Sungkai Barat. This research employs a quantitative method with a descriptive approach. Data were collected through questionnaires, observations, and documentation, then analyzed using simple linear regression. The results indicate a significant relationship between Islamic value-based learning and students' religious character, with a correlation value of 0.468 (moderate category). The coefficient of determination shows that Islamic value-based learning contributes 21.9% to the formation of students' religious character, while 78.1% is influenced by other factors. These findings emphasize the importance of integrating moral and religious values into the learning process to foster better religious character in students.