PERAN PENGAWAS PAIS DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PAI MELALUI UMPAN BALIK KONSTRUKTIF

Abstrak

Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memegang peran penting dalam membentuk karakter dan spiritualitas peserta didik, sehingga peningkatan kompetensi profesional guru menjadi prioritas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pengawas Pendidikan Agama Islam (PAIS) dalam meningkatkan kompetensi guru PAI melalui pemberian umpan balik konstruktif. Penelitian menggunakan jenis penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif, melalui pengumpulan data wawancara mendalam dengan pengawas PAIS dan studi dokumentasi terkait supervisi akademik, perangkat pembelajaran, serta kebijakan resmi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pegawas PAIS menjalankan supervisi berbasis kolaboratif dengan dialog dua arah, memberikan umpan balik yang spesifik, solutif, dan positif, sehingga guru terdorong melakukan refleki, memperbaiki metode, mengembangkan materi, serta mengevaluasi hasil belajar secara objektif. Strategi pengembangan kompetensi guru PAI dilakukan melalui mentoring individu, Kelompok Kerja Guru (KKG), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), dan workshop, yang memfasilitasi peningkatan profesionalisme guru PAI. Pembinaan yang berkelanjutan dan komunikasi interpersonal yang terbuka membantu mengatasi hambatan seperti beban administrasi dan persepsi supervisi yang masih formal. Temuan ini menegaskan bahwa umpan balik konstruktif merupakan instrumen strategis dalam membangun profesionalisme guru PAI dan meningktkan mutu pembelajaran di wilayah Kankemenag Jombang.