EKSISTENSIALISME: KEUNIKAN PRIBADI DAN KEBEBASAN MANUSIA; IMPLIKASINYA BAGI TANGGUNG JAWAB MORAL DAN IMAN DALAM PENDIDIKAN KRISTEN

Abstrak

Eksistensialisme merupakan aliran filsafat yang menekankan kebebasan, keunikan pribadi, dan tanggung jawab manusia dalam menentukan makna hidupnya. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep dasar eksistensialisme serta implikasinya terhadap tanggung jawab moral dan iman dalam konteks Pendidikan Agama Kristen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, yaitu mengkaji berbagai sumber literatur seperti buku, jurnal ilmiah, dan karya tokoh-tokoh eksistensialisme. Hasil kajian menunjukkan bahwa eksistensialisme mendorong peserta didik menjadi pribadi yang otentik, bertanggung jawab, dan reflektif, namun tetap perlu diseimbangkan dengan pandangan teologis Kristen yang menekankan kedaulatan Allah. Dengan demikian, eksistensialisme dapat memberikan kontribusi positif dalam pendidikan Kristen jika diintegrasikan secara kritis dan kontekstual.

Existentialism is a philosophical school that emphasizes freedom, personal uniqueness, and human responsibility in determining the meaning of life. This article aims to analyze the basic concepts of existentialism and apply them to moral responsibility and faith in the context of Christian Religious Education. This research uses a qualitative approach with a literature study method, namely reviewing various literary sources such as books, scientific journals, and the works of existentialist figures. The results of the study indicate that existentialism encourages students to become authentic, responsible, and reflective individuals, but still needs to be balanced with the Christian theological perspective that emphasizes God. Thus, existentialism can make a positive contribution to Christian education if integrated critically and contextually.