PEMANFAATAN MEDIA VIDIO DALAM PEMBELAJARAN IPAS PADA MATERI METAMORFOSIS PADA NYAMUK DEMAM BERDARAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS III SDN LAMPEUDAYA
Kata Kunci:
Teknologi Pendidikan, Metamorfosis, Media VidioAbstrak
Rendahnya pemahaman siswa kelas III SD terhadap materi siklus hidup hewan yang bersifat abstrak, khususnya pada topik metamorfosis nyamuk demam bSerdarah. Penggunaan media konvensional dinilai kurang mampu memvisualisasikan proses perubahan bentuk nyamuk secara detail, sehingga berdampak pada hasil belajar siswa yang belum optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemanfaatan video pembelajaran sebagai media edukatif dan dampaknya terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian siswa kelas III Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media video efektif dalam meningkatkan pemahaman kognitif siswa.
The low level of understanding among third-grade elementary school students regarding the animal life cycle material, which is abstract in nature, particularly the topic of dengue mosquito metamorphosis, has become a significant learning challenge. The use of conventional learning media is considered insufficient to visualize the detailed process of mosquito morphological changes, resulting in suboptimal student learning outcomes. This study aimed to describe the utilization of instructional video as an educational medium and its impact on improving students’ learning outcomes. This research employed a qualitative descriptive method. The research subjects were third-grade elementary school students. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. Data analysis was conducted through three stages: data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that instructional video media are effective in enhancing students’ cognitive understanding of the dengue mosquito metamorphosis material.



