INTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN DAN PERLINDUNGAN ANAK DALAM KONSEP ADIWIYATA BERBASIS PARTISIPASI PESERTA DIDIK

Abstrak

Program Adiwiyata merupakan salah satu kebijakan pemerintah yang bertujuan menumbuhkan kesadaran lingkungan di lingkungan sekolah. Pelaksanaan program tersebut tidak hanya berkaitan dengan upaya pelestarian lingkungan, tetapi juga dapat mendukung perlindungan anak melalui keterlibatan peserta didik dalam berbagai kegiatan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi pendidikan lingkungan dan perlindungan anak dalam pelaksanaan Adiwiyata yang berorientasi pada partisipasi peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan memanfaatkan berbagai sumber seperti buku, artikel ilmiah, dan peraturan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif peserta didik mampu meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan sekaligus menciptakan lingkungan sekolah yang aman, sehat, dan mendukung perkembangan anak. Oleh karena itu, pengintegrasian kedua aspek tersebut dapat mendukung terwujudnya pendidikan yang berkelanjutan dan berpusat pada peserta didik.