STRATEGI PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATAKAN MINAT BACA DI SMA NEGERI 1 WERU KABUPATEN SUKOHARJO JAWA TENGAH

Abstrak

Perpustakaan adalah lembaga yang bergerak dalam penyampaian informasi di lingkungan
refrensi akademik untuk memberi pengetahuan yang konkret sesuai kebutuhan Pendidikan
sepanjang hayat. Perpustakaan sendiri sangat berperan penting dalam upaya meningkatkan minat
baca siswa karna perpustakaan sebagai layanan utama dalam pemberian informasi data akurat
terpercaya. Pencarian data berbagai sumber penelitian, dalam mengawasi mekanisme proses
belajar mengajar di SMA Negeri 1 Weru Sukoharjo Jawa Tengah. Menggunakan metode
kualitatif observasi wawancara dan research jurnal ilmu Perpustakaan terdahulu dalam
penyesuaian pendidikan jenjang menengah atas di tahapan pembiasaan membaca 1 jam dari
sebelum kegiatan belajar mengajar di mulai, dengan penyampaian buku yang telah dibaca
sebelumnya oleh siswa yang telah mereka pinjam dan baca dari perpustakaan, untuk di
sampaikan isi dari cerita tersebut. Khususnya alur dari orientasi konflik koda dan klimaks akhiran
cerita. Penyampaian itu di awali dengan membaca doa bersama-sama dan membaca 10 ayat suci
alquran, bagi yang beragama muslim, dan bagi yang beragama non muslim menyesuaikan.
Selama 15 menit berlangsung setelah itu di minta siswa maju ke-depan 5 anak setiap hari untuk
menyampaikan cerita yang telah mereka baca dalam waktu 45 menit tersisa. Mengadakan
perlombaan untuk menarik perhatian siswa siswi dalam pengembangan berfikir kritis memahami
informasi data sumber mereka dapat. Peran Guru dan Pustakawan sangat penting sebagai tenaga
pendidik karna sebagai pembimbing siswa dalam melatih daya ingat dan penalaran berfikir kritis
dari penentuan buku yang mereka minatti. Kegiatan ini dapat melatih budaya baru dalam
mengembangkan Eksistensi glukalisasi dalam pengembangan minat baca Pada suatu Sekolah dari
sekolah dasar samapai sekolah menengah.