Jurnal Multidisiplin Inovatif

EKSPLORASI KOGNISI DAN PERILAKU LANSIA MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DAN MEWARNAI

Salfatya Santoso — 2025-05-30

Lansia sering mengalami perubahan emosi dan penurunan fungsi kognitif. Menggambar dan mewarnai merupakan alternatif sederhana untuk mengekspresikan perasaan sekaligus meningkatkan kemampuan kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan menggambar dan mewarnai dapat mengekspresikan emosi dan kognisi lansia. Metode penelitian yang digunakan pendekatan fenomenologi kualitatif dengan subjek 6 lansia berusia ≥ 60 tahun yang masih memiliki kemampuan fungsi motorik tangan dengan baik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, alat dan bahan gambar. Temuan utama pada penelitian ini adanya variasi yang signifikan dalam kemampuan kognitif, motorik, dan respons emosional di antara keenam subjek lansia yang berpartisipasi dalam kegiatan menggambar dan mewarnai. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan seni sebagai media dengan dilakukan aktivitas menggambar dan mewarnai pada lansia terbukti dapat mengeksplorasi aspek kognisi dan perilaku.

The elderly often experience emotional changes and decreased cognitive function. Drawing and coloring are simple alternatives to express feelings while improving cognitive abilities. This study aims to determine how drawing and coloring activities can express the emotions and cognition of the elderly. The research method used a qualitative phenomenological approach with the subject of 6 elderly aged ≥ 60 years who still have good hand motor function abilities. The instruments used in this study were observation, interviews, drawing tools and materials. The main findings of this study were significant variations in cognitive abilities, motor skills, and emotional responses among the six elderly subjects who participated in drawing and coloring activities. This study shows that the use of art as a medium by doing drawing and coloring activities in the elderly is proven to explore aspects of cognition and behavior.

PENGARUH ETIKA KERJA ISLAM, LINGKUNGAN KERJA ISLAM DAN LOYALITAS TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA KANWIL KEMENAG DIY

Rizki Adinda — 2025-05-30

Organisasi dalam sebuah perusahaan harus mengelola ataupun mengatur sumber daya manusia dengan optimal dan maksimal dengan tujuan untuk perkembangan dan kemajuan perusahaan. Salah satu cara untuk meningkatkan kinerja karyawan yaitu dengan mengimplementasikan etika kerja Islam, lingkungan kerja dan loyalitas di dalam perusahaan. Tujuan dengan adanya dilakukan penelitian ini adalah untuk mampu menejelaskan berapa besar pengaruh etika kerja Islam, lingkungan kerja Islam dan loyalitas terhadap kinerja karyawan. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Jenis data yang yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer. Teknik dalam pengambilan data pada penelitian ini yaitu kuesioner. Hasil dari penelitian ini berkesimpulan, etika kerja Islam tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, sedangkan lingkungan kerja Islam dan loyalitas terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.

Organizations in a company must manage or organize human resources optimally and maximally with the aim of developing and advancing the company. One way to improve employee perfformance is by implementing Islamic work ethics, work environment and loyalty within the company. The purpose of this study is to be able to explain how much influence Islamic work ethics, Islamic work environment and loyalty have on employee performance. The research method used in this study is a descriptive method with a quantative approach. The type of data used in this study is a questionnaire. The results of this study conclude that Islamic work ethics do not have a significant effect on employee performance, while the Islamic work environment and loyalty have a positive and significant effect on employee performance.

EVALUASI SISTEM AKUNTANSI TERHADAP PENYALURAN KREDIT PADA PT. MANDIRI UTAMA FINANCE JEMBER

Yessy Ayuning Tyas Dwi Prastiwi — 2025-05-30

Penelitian ini berjudul “Evaluasi Sistem Akuntansi Terhadap Penyaluran Kredit Pada PT. Mandiri Utama Finance Jember”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk sistem akuntansi yang digunakan oleh PT. Mandiri Utama Finance (MUF) Jember dalam proses penyaluran kredit. Sistem akuntansi memiliki peranan penting dalam menjaga akurasi pencatatan dan pengendalian internal perusahaan pembiayaan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah didapatkan menunjukkan bahwa PT. Mandiri Utama Finance Jember telah menerapkan prosedur dan dokumen yang sesuai dalam penyaluran kredit, namun masih diperlukan peningkatan dalam penginputan data nasabah dan pelatihan sumber daya manusia (SDM). Dengan SDM yang terampil dan terlatih, PT. Mandiri Utama Finance Jember dapat meminimalisir risiko kredit macet dan meningkatkan efisiensi operasional.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN ABAD 21 DALAM KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUN NAJAH KOTA JAMBI

Muthi'ah Qurratul 'Aini — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) terhadap pengembangan keterampilan abad 21 dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah Nurun Najah, Kota Jambi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya strategi pembelajaran yang mampu menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi sebagai bagian dari tuntutan pendidikan abad 21. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis secara deskriptif. Penelitian ini merujuk pada rumusan masalah yang telah ditetapkan dan menjawabnya berdasarkan permasalahan yang terjadi di lapangan. Oleh karena itu, kesimpulan penelitian disesuaikan dengan rumusan masalah sebagai berikut: Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) di Madrasah Ibtidaiyah Nurun Najah Kota Jambi telah dilaksanakan dengan mengikuti enam tahapan utama, yaitu penentuan pertanyaan mendasar, perencanaan proyek, penyusunan jadwal, monitoring pelaksanaan proyek, pengujian hasil, serta evaluasi pengalaman. Namun, beberapa tahapan masih belum terlaksana secara optimal, seperti keterlibatan siswa dalam perancangan proyek dan refleksi yang tidak berdiri sebagai kegiatan tersendiri.

This study aims to examine the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model in developing 21st-century skills within the application of the Merdeka Curriculum at Madrasah Ibtidaiyah Nurun Najah, Kota Jambi. The background of this research is based on the importance of learning strategies that foster critical thinking, creativity, collaboration, and communication as part of the demands of 21st-century education. This study employs a qualitative method with a case study approach. Data was collected through observation, interviews, and documentation, which were then analyzed descriptively. This research refers to the formulated research questions and addresses them according to the issues observed in the field. Therefore, the conclusions are aligned with the research questions as follows: The implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model at Madrasah Ibtidaiyah Nurun Najah Kota Jambi has generally followed six main stages: identifying fundamental questions, project planning, scheduling, monitoring project execution, evaluating results, and reflecting on experiences. However, certain aspects have not been optimally implemented, such as student involvement in project design and reflection not being conducted as a distinct activity.

UPAYA GURU DALAM MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU ASY-SYIFA VI KOTA JAMBI

Lita Saputri — 2025-05-30

Penelitian ini membahas tentang Upaya Guru Dalam Menumbuhkan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Asy-Syifa VI Kota Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam menumbuhkan kemandirian belajar siswa di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Asy-Syifa VI Kota Jambi. Adapun Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data terdiri dari guru, siswa, orang tua, dan kepala sekolah yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Jenis data yang dikumpulkan meliputi data primer berupa hasil wawancara langsung dan data sekunder dari buku, jurnal, serta dokumen yang relevan. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara induktif. Untuk menjaga keabsahan data, digunakan teknik perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah melakukan berbagai upaya untuk menumbuhkan kemandirian belajar siswa, seperti pemberian motivasi, penugasan individu, pembelajaran kelompok, refleksi belajar, serta menciptakan suasana kelas yang mendukung. Langkah-langkah yang diterapkan guru antara lain membangun hubungan emosional positif, memberikan tugas mandiri secara bertahap, memberi tanggung jawab dalam kegiatan kelas, serta melatih pengelolaan waktu. Selain itu, ditemukan bahwa kemandirian belajar siswa dipengaruhi oleh faktor internal (motivasi, rasa percaya diri, dan kematangan sosial) dan faktor eksternal (peran guru, dukungan keluarga, dan lingkungan sosial). Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa peran aktif guru, dukungan dari keluarga dan lingkungan sekolah yang positif merupakan kunci penting dalam menumbuhkan kemandirian belajar siswa. Meski telah diterapkan berbagai strategi, pendampingan lanjutan masih diperlukan untuk mengoptimalkan hasil yang dicapai.

This study discusses Teachers' Efforts in Fostering Students' Learning Independence at the Asy-Syifa VI Integrated Islamic Elementary School in Jambi City. This study aims to describe teachers' efforts in fostering students' learning independence at the Asy-Syifa VI Integrated Islamic Elementary School (SDIT) in Jambi City. The method used in this study is a descriptive qualitative approach with data collection methods through observation, interviews, and documentation. Data sources consist of teachers, students, parents, and principals selected using purposive sampling techniques. The types of data collected include primary data in the form of direct interview results and secondary data from books, journals, and relevant documents. Data analysis techniques are carried out through data reduction, data presentation, and inductive conclusion drawing. To maintain the validity of the data, observation extension techniques, increasing perseverance, and triangulation are used. The results of the study indicate that teachers have made various efforts to foster students' learning independence, such as providing motivation, individual assignments, group learning, learning reflection, and creating a supportive classroom atmosphere. The steps taken by teachers include building positive emotional relationships, giving independent assignments in stages, giving responsibility in classroom activities, and training time management. In addition, it was found that students' learning independence was influenced by internal factors (motivation, self-confidence, and social maturity) and external factors (teacher role, family support, and social environment). The conclusion of this study is that the active role of teachers, support from families and a positive school environment are important keys in fostering students' learning independence. Although various strategies have been implemented, further assistance is still needed to optimize the results achieved.

PENERAPAN NILAI PANCASILA DALAM PENYEBARAN DAKWAH DI INDONESIA

Muamar Kadavi — 2025-05-30

Penelitian ini membahas penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai relasi Islam dalam penyebaran dakwah di Indonesia. Dalam konteks masyarakat yang beragam, Pancasila berperan sebagai landasan yang menjaga harmoni dan persatuan, selaras dengan prinsip-prinsip Islam. Kajian ini menyoroti bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat memperkuat dakwah Islam agar lebih inklusif, toleran, dan adaptif terhadap keberagaman budaya dan keyakinan di Indonesia. Dengan menggunakan metode analisis kualitatif, penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Pancasila dalam dakwah dapat memperkokoh persatuan umat, mencegah konflik keagamaan, serta menciptakan moderasi dalam beragama. Kesimpulannya, penerapan nilai Pancasila dalam dakwah Islam sangat esensial untuk mewujudkan kehidupan beragama yang damai dan sejalan dengan semangat kebangsaan.

ALIH WAHANA NOVEL DILAN 1990 KE PEMENTASAN

Nur Laila — 2025-05-30

Penelitian ini membahas proses alih wahana novel Dilan 1990 karya Pidi Baiq ke dalam bentuk pementasan teater yang disutradarai oleh Sultan Achmad dan Olive Efraim. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan teori adaptasi dari Linda Hutcheon serta teori alih wahana dari Sapardi Djoko Damono, penelitian ini menganalisis perubahan dan strategi yang digunakan dalam transformasi karya sastra ke medium pertunjukan. Hasil analisis menunjukkan bahwa adaptasi dari novel ke teater memerlukan penyesuaian signifikan pada aspek narasi, dialog, karakterisasi, serta penyajian visual dan emosional. Fokus cerita dalam pementasan dipadatkan pada adegan-adegan kunci, dialog khas Dilan dipertahankan namun disesuaikan dengan ekspresi panggung, dan dinamika karakter divisualisasikan melalui gestur serta interaksi langsung antar aktor. Penelitian ini menegaskan bahwa alih wahana bukan sekadar menyalin, melainkan proses kreatif yang memperkaya makna dan pengalaman audiens melalui medium baru.

This study discusses the process of transforming Pidi Baiq's novel Dilan 1990 into a theatrical performance directed by Sultan Achmad and Olive Efraim. Using a descriptive qualitative approach and Linda Hutcheon's adaptation theory and Sapardi Djoko Damono's adaptation theory, this study analyzes the changes and strategies used in transforming literary works into performance media. The results of the analysis show that the adaptation from novel to theater requires significant adjustments to aspects of narrative, dialogue, characterization, and visual and emotional presentation. The focus of the story in the performance is condensed into key scenes, Dilan's typical dialogue is maintained but adjusted to stage expression, and character dynamics are visualized through gestures and direct interactions between actors. This study emphasizes that adaptation is not just copying, but a creative process that enriches the meaning and experience of the audience through a new medium.

ASESMEN PERKEMBANGAN KEAKSARAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PERTIWI KOTA GAJAH

Lia Ricka Pratama — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penilaian asesmen perkembangan keaksaraan anak usia 5-6 tahun di TK Pertiwi Kota Gajah. Pendekatan deskriptif kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan guru, serta dokumentasi hasil belajar anak. Asesmen dilakukan oleh guru melalui berbagai metode seperti ceklis, catatan anekdot, hasil karya dan foto berseri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru melaksanakan asesmen keaksaraan secara berkesinambungan dan kontekstual, disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran harian. Anak dinilai dalam aspek mengenal huruf, bunyi awal kata, menyalin kata sederhana, serta kemampuan membaca kata sederhana. Penelitian ini menyimpulkan bahwa asesmen berbasis aktivitas konkret sangat membantu guru dalam memahami kemampuan keaksaraan anak secara individual dan dapat memberikan gambaran bahwa pentingnya asesmen dilakukan untuk mengetahui perkembangan keaksaraan pada anak usia dini yang berusia 5-6 tahun merupakan anak-anak yang harus melakukan persiapan untuk memasuki sekolah dasar.

This study aims to identify the assessment of literacy development in children aged 5-6 years at TK Pertiwi Kota Gajah. A qualitative descriptive approach was used in this study. Data were collected through direct observation, interviews with teachers, and documentation of children's learning outcomes. Assessments were conducted by teachers through various methods such as checklists, anecdotal notes, work products, and serial photos. The results showed that teachers conducted literacy assessments continuously and contextually, adjusted to daily learning activities. Children were assessed in aspects such as recognizing letters, initial word sounds, copying simple words, and reading simple words. This study concludes that concrete activity-based assessments greatly help teachers understand children's literacy abilities individually and provide insight into the importance of assessments in determining literacy development in early childhood, particularly for children aged 5-6 years who are preparing to enter elementary school.

PENGARUH CURRENT RATIO, RETURN ON EQUITY, DAN RETURN ON ASSETS TERHADAP HARGA SAHAM PT ANEKA TAMBANG (ANTAM) Tbk PADA PERIODE 2004-2023

Nurazizah — 2025-05-30

PT Aneka Tambang yang biasa disebut PT ANTAM Tbk merupakan perusahaan yang bergerak di bidang pertambangan. Current Ratio mengurangi kemampuan perusahaan untuk memenuhi kewajibannya dengan bantuan likuiditas yang tersedia. Statistik ini memberikan informasi tentang likuiditas perusahaan. Sementara itu, Return on Equity menghitung profitabilitas berdasarkan ekuitas. Sedangkan Return on Assets mengestimasi keberhasilan perusahaan dalam menggunakan aset untuk menghasilkan keuntungan. Tujuan dari pengkajian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Current Ratio, Return on Equity, dan Return on Assets terhadap Harga Saham PT Aneka Tambang (ANTAM) Tbk Pada Periode 2004-2023. Jenis data penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode analisis data model regresi linear berganda dan data diolah menggunakan SPSS versi 21. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah Purposive Sampling dengan menggunakan sampel jenuh yang berjumlah 20 Tahun Annual Reports PT Aneka Tambang (ANTAM) Tbk. Sumber data yang digunakan yakni data sekunder yaitu studi kepustakaan melalui sumber buku dan jurnal. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa Current Ratio nilai thitung 1.006 < 2.120 dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0.330 > 0.05 secara parsial Current Ratio tidak berpengaruh terhadap Harga Saham, Return on Equity nilai thitung -0.862 < 2.120 dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0.402 > 0.05 secara parsial Return on Equity berpengaruh negatif terhadap Harga Saham, Return on Assets nilai thitung -0.862 < 2.120 dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0.402 > 0.05 secara parsial Return on Assets berpengaruh negatif terhadap Harga Saham dan Current Ratio, Return on Equity, dan Return on Assets Fhitung 0.962 < Ftabel 3.197 dengan niali signifikansi (Sig.) sebesar 0.435 > 0.05 secara simultan tidak berpengaruh terhadap Harga Saham.

PT Aneka Tambang, commonly known as PT ANTAM Tbk, is a company engaged in the mining sector. Current Ratio reduces the company's ability to meet its obligations with the help of available liquidity. This statistic provides information about the company's liquidity. Meanwhile, Return on Equity calculates profitability based on equity. While Return on Assets estimates the company's success in using assets to generate profits. The purpose of this study is to determine the Effect of Current Ratio, Return on Equity, and Return on Assets on the Stock Price of PT Aneka Tambang (ANTAM) Tbk in the 2004-2023 Period. The type of research data used is quantitative research using multiple linear regression model data analysis methods and the data is processed using SPSS version 21. The sampling technique used is Purposive Sampling using saturated samples totaling 20 Years of PT Aneka Tambang (ANTAM) Tbk Annual Reports. The data source used is secondary data, namely literature studies through book and journal sources. The results of this study prove that the Current Ratio t-value of 1.006 < 2.120 with a significance value (Sig.) of 0.330 > 0.05 partially Current Ratio has no effect on Stock Price, Return on Equity t-value of -0.862 < 2.120 with a significance value (Sig.) of 0.402 > 0.05 partially Return on Equity has a negative effect on Stock Price, Return on Assets t-value of -0.862 < 2.120 with a significance value (Sig.) of 0.402 > 0.05 partially Return on Assets has a negative effect on Stock Price and Current Ratio, Return on Equity, and Return on Assets F-value of 0.962 < F-table of 3.197 with a significance value (Sig.) of 0.435 > 0.05 simultaneously do not affect Stock Price.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROUND TABLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ITTIHAD KOTA JAMBI

Tri Sapitri — 2025-05-30

Rendahnya keterampilan kolaborasi siswa menjadi permasalahan utama, ditambah dengan penggunaan metode konvensional yang digunakan guru dalam pembelajaran seperti metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab masih dominan belum cukup efektif dalam meningkatkan keterampilan berkolaborsi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa kelas IV melalui penerapan model pembelajaran tipe Round Table. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan setiap siklus terdiri dari empat tahapan yakni tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancana, observasi, dan juga dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada aktivitas siswa dan guru serta keterampilan kolaborasi siswa. Aktivitas siswa dan guru memperoleh hasil pada pra siklus sebesar 76,65% dan meningkat pada siklus II yakni sebesar 94,95%. Kemudian keterampilan kolaborasi siswa menggunakan model pembelajaran tipe Round Table juga meningkat dari perolehan awal pada pra siklus sebesar 47,63%, Siklus I pertemuan I sebesar 51,84%, siklus I pertemuan II sebesar 53,42%, dan pada siklus II pertemuan I dengan persentase 77,36% serta pada siklus II pertemuan II meningkat signifikan dengan persentase sebesar 86,57%. Hasil tindakan pada siklus II telah mencapai kriteria keberhasilan sehingga tindakan dihentikan pada siklus tersebut. Dengan demikian penerapan model pembelajaran tipe Round Table dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ittihad Kota Jambi.

The low skill of students' collaboration is the main problem, coupled with the use of conventional methods used by teachers in learning such as lectures, discussions, and questions and answers are still dominant and not effective enough in improving students' collaboration skills. This research aims to improve the collaboration skills of class IV students through the application of the Round Table type learning model. This research is a class action research consisting of two cycles with each cycle consisting of four stages, namely the planning, implementation, observation, and reflection stages. The data collection technique in this study uses interview, observation, and documentation techniques. The results of the study showed a significant increase in student and teacher activities as well as student collaboration skills. Student and teacher activity obtained results in the pre-cycle of 76,65% and increased in cycle II, namely 94,95%. Then the student collaboration skills using the Round Table type learning model also increased from the initial acquisition in the pre-cycle by 47.63%, Cycle I meeting I by 51.84%, cycle I meeting II by 53,42%, and in cycle II meeting I with a percentage of 77,36% and in cycle II meeting II increased significantly with a percentage of 86.57%. The result of the action in cycle II has reached the success criteria so that the action is stopped in that cycle. Thus, the implementation of the Round Table type learning model can improve the collaboration skills of class IV students at Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ittihad Jambi City.

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DAN PENULISAN PADA SURAT DINAS KEMENTRIAN AGAMA, KPAI, DAN KOMNAS PEREMPUAN

Adinda Nur Rizky — 2025-05-30

Penelitian ini membahas analisis kesalahan berbahasa Indonesia dan penulisan pada surat dinas Kementrian Agama, KPAI, dan Komnas Perempuan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kesalahan penulisan dalam surat dinas yang sudah diedarkan. Penelitian ini menggunakan teori pendekatan EYD edisi V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh dari 30 surat dinas yang dianalisis untuk kesalahan berbahasa dan penulisan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik baca dan teknik catat Objek penelitiannya adalah surat dinas Kementrian Agama, KPAI, dan Komnas Perempuan, sedangkan subjek penelitiannya adalah kesalahan pada surat tersebut. Hasil dari penelitian ini adalah peneliti menemukan 79 kesalahan tanda baca dalam 30 surat yang sudah di analisis. Hal ini menunjukkan bahwa surat dinas masih mengalami kesulitan dalam penggunaan tanda baca pada setiap isi surat.

This research discusses the analysis of Indonesian language errors and writing in official letters from the Ministry of Religion, KPAI, and the National Commission on Violence Against Women. The aim of this research is to find out how there are writing errors in official letters that have been circulated. This research uses the V edition of the EYD approach theory. The method used in this research is a qualitative descriptive method with a qualitative approach. Data was obtained from 30 official letters which were analyzed for language and writing errors. The data collection techniques used are reading techniques and note-taking techniques. The object of the research is the official letter from the Ministry of Religion, KPAI, and the National Commission on Violence Against Women, while the subject of the research is the error in the letter. The results of this research were that researchers found 79 punctuation errors in the 30 letters that had been analyzed. This shows that official letters still experience difficulties in using punctuation marks in each letter’s contents.

PERAN HUMAS DIGITAL KEMENKES DALAM MENYAMPAIKAN INFORMASI PROGRAM KESEHATAN MELALUI WEBSITE RESMI

Nurhanifah — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Humas Digital Kementerian Kesehatan (Kemenkes) dalam menyampaikan informasi program kesehatan melalui website resmi. Di era komunikasi digital yang sarat informasi, humas dituntut tidak hanya menyampaikan pesan, tetapi juga membangun kepercayaan publik melalui strategi komunikasi yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk memahami bagaimana Humas Digital Kemenkes mengelola konten, strategi penyampaian informasi, serta efektivitas pesan dalam meningkatkan literasi dan partisipasi masyarakat terhadap program kesehatan nasional. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan praktik kehumasan digital pemerintah yang adaptif dan transparan di tengah tantangan komunikasi modern.

This study aims to analyze the role of the Ministry of Health's (Kemenkes) Digital Public Relations in delivering health program information through the official website. In the era of digital communication that is full of information, public relations are required not only to deliver messages, but also to build public trust through effective communication strategies. This study uses a descriptive qualitative approach to understand how the Ministry of Health's Digital Public Relations manages content, information delivery strategies, and the effectiveness of messages in increasing public literacy and participation in national health programs. The results of the study are expected to contribute to the development of adaptive and transparent government digital public relations practices amidst the challenges of modern communication.

MAHASISWA, WHATSAPP, DAN SILENT READER: SEBUAH KAJIAN KRITIS PADA PARTISIPASI DALAM RUANG PUBLIK DIGITAL

Hani Mardiana — 2025-05-30

Artikel ini mengkaji perspektif kritis pada perilaku silent reader dalam fitur Whatsapp Group dengan menggunakan teori kritis Habermas. Dalam era digital, WhatsApp Group (WAG) telah menjadi sarana utama komunikasi bagi mahasiswa, baik untuk keperluan akademik, organisasi, maupun komunitas sosial. Penelitian ini penting karena fenomena Silent Reader dalam WhatsApp Group (WAG) Mahasiswa menunjukkan ketidakseimbangan dalam komunikasi digital yang semakin umum terjadi. Teori yang dikemukankan oleh Habermas menekankan pentingnya komunikasi yang bebas, terbuka, dan rasional untuk mencapai pemahaman bersama. Dalam tindakan komunikatif, pembicara dan pendengar seharusnya memiliki posisi setara dan terlibat dalam diskursus rasional melalui argumen yang valid. Namun, realitas menunjukkan bahwa banyak anggota grup komunikasi digital hanya berperan sebagai penerima pasif tanpa memberikan umpan balik atau kontribusi dalam diskusi. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara mendalam kepada 4 informan. Informan yang diwawancarai adalah anggoata WAG Teori Sosiologi Kritis L3 Universitas Sriwijaya. Penelitian ini mengaitkan silent reader dengan distorsi komunikasi dalam WAG. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa kerap menggunakan WhatsApp Group (WAG) sebagai ruang publik digital untuk berdiskusi dan bertukar informasi, namun fenomena silent reader menunjukkan bahwa komunikasi dalam grup ini tidak selalu berjalan secara deliberatif dan setara sebagaimana yang diidealkan dalam teori rasionalitas komunikatif Habermas. Ketidaksesuaian antara idealitas teori Habermas dan realitas komunikasi digital ini berpotensi memperkuat budaya diam (culture of silence), di mana mahasiswa semakin terbiasa untuk tidak bersuara, baik dalam ruang digital maupun dalam diskusi akademik dan sosial di dunia nyata. Dalam jangka panjang, hal ini dapat melemahkan keterampilan berpikir kritis dan partisipasi mahasiswa dalam berbagai forum publik, yang pada akhirnya menghambat terciptanya ruang komunikasi yang demokratis dan emansipatoris sesuai dengan esensi ruang publik dalam perspektif Habermas.

This article examines a critical perspective on silent reader behavior in the Whatsapp Group feature using Habermas' critical theory. This research is important because the phenomenon of Silent Reader in WhatsApp Group (WAG) shows an imbalance in digital communication that is increasingly common. The theory put forward by Habermas emphasizes the importance of free, open, and rational communication to achieve mutual understanding. In communicative acts, the speaker and the listener are supposed to be on an equal footing and engage in rational discourse through valid arguments. However, reality shows that many members of digital communication groups only act as passive recipients without providing feedback or contributing to discussions. This study uses a qualitative method with data from various literature sources that have correlation with the research topic. The data collection technique is used through literature review to find out silent readers by reviewing the results of previous studies. Literature review studies are used to integrate many kinds of data and information from various scientific articles, journals, and data from trusted institutions. This study correlates silent readers with communication distortions in WAG. The results of the study show that the behavior of silent readers is considered a form of failure in actualizing communicative rationality and preventing the realization of factual and emancipatory communicative actions as idealized by Habermas. Silent reader indicates a unidirectional communication situation in which the reader only receives information passively without engaging in interpretation, discussion, or the search for common meaning.

PROFIL PELAJAR PANCASILA: ANALISIS KEBIJAKAN DAN IMPLEMENTASI PROJEK P5 DALAM PENDIDIKAN

Lathipah Hasanah — 2025-05-30

Profil Pelajar Pancasila menjadi dasar dalam Mengembangkan karakter dan kemampuan peserta didik berdasarkan nilai-nilai luhur bangsa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan kajian secara menyeluruh. kebijakan dan implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam dunia pendidikan, khususnya di jenjang PAUD. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode studi pustaka melalui proses analisis. dokumen kebijakan dan referensi akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa P5 mendorong pembelajaran berbasis projek yang relevan, kreatif, dan kontekstual untuk mengembangkan enam dimensi karakter utama. Namun, pelaksanaan di lapangan masih menghadapi tantangan, terutama dalam hal kesiapan guru dan dukungan sarana. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa keberhasilan P5 sangat dipengaruhi oleh kualitas pendidik, kolaborasi antar pemangku kepentingan, serta komitmen terhadap pembaharuan kurikulum secara berkelanjutan.

The Pancasila Student Profile serves as the basis for developing students' character and competencies in line with Indonesia's core values. This study aims to examine the policy and implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5), particularly in early childhood education (PAUD). The research uses a literature review method, analyzing policy documents and academic sources. Findings indicate that P5 encourages relevant, creative, and contextual project-based learning to develop six core character dimensions. However, implementation still faces obstacles, especially related to teacher preparedness and facility support. The study concludes that the success of P5 depends largely on educator quality, stakeholder collaboration, and a strong commitment to ongoing curriculum innovation.

ANALISIS KONSEP FISIKA PADA TEKNOLOGI HIGH PRESSURE PROCESSING (HPP) UNTUK STRERILISASI TANAMAN PERKEBUNAN

Kiki Dinda Octari — 2025-05-30

Permintaan konsumen terhadap produk pangan yang bergizi dan minim proses termal mendorong pengembangan teknologi pengolahan yang mampu mempertahankan kualitas nutrisi dan bioaktif buah, khususnya polifenol. High Pressure Processing (HPP) merupakan teknologi non-termal yang menggunakan tekanan hidrostatik tinggi (100–600 MPa) untuk menonaktifkan mikroorganisme tanpa merusak struktur kimia senyawa penting. Kajian ini membahas penerapan HPP pada buah apel dan stroberi yang kaya polifenol namun memiliki karakteristik jaringan berbeda. Hasil kajian menunjukkan bahwa pada apel, HPP efektif dalam menonaktifkan mikroba dan menjaga stabilitas nutrisi berkat prinsip tekanan isostatik dan hukum Le Chatelier. Pada stroberi, HPP mempertahankan hingga 90% kandungan antosianin, meningkatkan pelepasan asam ellagik dan PACs dari jaringan tanaman, serta menghasilkan kerusakan minimal dibandingkan metode termal. Namun, degradasi selama penyimpanan masih terjadi akibat enzim yang tidak sepenuhnya terinaktivasi. Dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip fisika seperti mekanika fluida, termodinamika, dan kinetika reaksi, HPP menjadi teknologi yang menjanjikan untuk menghasilkan olahan buah berkualitas tinggi dan ramah lingkungan.

EKSISTENSI DUKUN DALAM KEHIDUPAN ARUS MODERNISASI PADA MASYARAKAT DI DESA PETALING KECAMATAN MENDOBARAT KABUPATEN BANGKA

Septi Tri Enjelina — 2025-06-02

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis eksistensi pranata dukun kampung di tengah arus modernisasi serta memahami faktor-faktor yang memengaruhi keberlangsungannya dalam masyarakat Desa Petaling, Kecamatan Mendo Barat, Kabupaten Bangka. Meskipun era modern telah menghadirkan berbagai kemudahan melalui layanan kesehatan profesional, praktik pengobatan tradisional yang dilakukan oleh dukun kampung masih tetap bertahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukun kampung tetap eksis karena adanya kepercayaan budaya, keterbatasan akses terhadap fasilitas kesehatan, serta pengalaman empiris masyarakat terhadap keberhasilan pengobatan tradisional. Dukun tidak hanya berperan sebagai penyembuh, tetapi juga sebagai tokoh sosial dan spiritual yang dihormati. Keberadaan mereka memenuhi fungsi sosial masyarakat sebagaimana dianalisis menggunakan teori fungsionalisme struktural Talcott Parsons, khususnya melalui skema AGIL (Adaptation, Goal Attainment, Integration, Latent Pattern Maintenance). Penelitian ini menyimpulkan bahwa eksistensi pranata dukun kampung merupakan bagian integral dari struktur sosial yang adaptif terhadap perubahan zaman, namun tetap berakar kuat pada nilai-nilai kearifan lokal.

KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN AKHIR DITINJAU DARI JENIS KELAMIN

Nike Febrianti — 2025-05-30

Kecemasan akademik merupakan respon emosional yang sering muncul akibat tekanan belajar dan dapat berdampak pada kondisi fisik serta psikologis siswa. Salah satu faktor yang diduga memengaruhi tingkat kecemasan adalah jenis kelamin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat kecemasan antara siswa laki-laki dan perempuan dalam menghadapi ujian akhir sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif, serta teknik analisis data menggunakan uji independent sample t-test. Subjek penelitian adalah 120 siswa, terdiri dari 60 siswa laki-laki dan 60 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan berupa skala kecemasan, dan data dianalisis menggunakan uji independent sample t-test. Hasil analisis menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan nilai signifikansi sebesar 0,101 (> 0,05), yang berarti tidak terdapat perbedaan tingkat kecemasan yang signifikan antara siswa laki-laki dan perempuan. Meskipun secara deskriptif siswa perempuan memiliki skor kecemasan sedikit lebih tinggi (Mean = 3.3072) dibandingkan laki-laki (Mean = 3.1875), perbedaan ini tidak signifikan secara statistik. Temuan ini menunjukkan bahwa jenis kelamin bukan faktor utama dalam kecemasan akademik, sehingga intervensi atau strategi penanganan sebaiknya difokuskan pada faktor psikologis dan sosial siswa secara menyeluruh, tanpa membedakan berdasarkan gender.

Academic anxiety is an emotional response that often arises due to learning pressure and can have an impact on students' physical and psychological conditions. One factor that is thought to influence anxiety levels is gender. This study aims to determine the differences in anxiety levels between male and female students in facing final school exams. This study uses a quantitative approach with a comparative method, and data analysis techniques using the independent sample t-test. The subjects of the study were 120 students, consisting of 60 male students and 60 female students. The instrument used was an anxiety scale, and the data were analyzed using the independent sample t-test. The results of the analysis showed that the data were normally distributed and the significance value was 0.101 (> 0.05), which means that there was no significant difference in anxiety levels between male and female students. Although descriptively female students had slightly higher anxiety scores (Mean = 3.3072) than male students (Mean = 3.1875), this difference was not statistically significant. These findings suggest that gender is not a major factor in academic anxiety, so interventions or treatment strategies should focus on students' psychological and social factors as a whole, without differentiating based on gender.

ANALISIS PENERAPAN ETIKA PROFESI DALAM MENGHADAPI KONFLIK KEPENTINGAN

Ela Agelia — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan etika profesi dalam menghadapi konflik kepentingan yang sering terjadi dalam praktik akuntansi, audit, dan konsultasi manajemen. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif, yang mengkaji literatur dari berbagai sumber akademik terkini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika profesi memainkan peran sentral dalam menjaga integritas, objektivitas, dan kredibilitas profesional, terutama dalam situasi yang sarat tekanan eksternal dan benturan kepentingan pribadi. Berbagai bentuk konflik kepentingan dapat muncul dari hubungan pribadi, tekanan organisasi, peran ganda, maupun perbedaan nilai pribadi dan budaya organisasi. Untuk mengatasi konflik tersebut, para profesional menerapkan strategi seperti pemisahan peran, pengungkapan terbuka, konsultasi pihak ketiga, dan pelatihan etika berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan etika profesi secara konsisten merupakan kunci dalam menciptakan keputusan yang adil, transparan, dan bertanggung jawab. Diperlukan dukungan struktural dan budaya organisasi yang mendukung untuk memperkuat daya tahan etis para profesional.

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA

Meliani Agustin — 2025-05-30

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap intensi berwirausaha. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei dengan desain eksplanatori. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi angkatan 2021- 2023 yang sudah mengontrak mata kuliah kewirausahaan yang berjumlah 183 orang. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuesioner dan teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh secara positif dan signifikan antara pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha, terdapat pengaruh secara positif dan signifikan antara motivasi berwirausaha terhadap intensi berwirausaha dan terdapat pengaruh secara positif dan signifikan antara pendidikan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap intensi berwirausaha.

The study aims to determine the effect of entrepreneurship education and entrepreneurial motivation on entrepreneurial intentions. The research method used is a survey method with an explanatory design. The population in this study were 183 students of Economics Education at Siliwangi University, class of 2021-2023 who had contracted entrepreneurship courses. Sampling used purposive sampling. The data collection technique for this study used a questionnaire and the data analysis technique used was multiple linear regression analysis. The results of the study showed that there was a positive and significant influence between entrepreneurship education on entrepreneurial intentions, there was a positive and significant influence between entrepreneurial motivation on entrepreneurial intentions and there was a positive and significant influence between entrepreneurship education and entrepreneurial motivation on entrepreneurial intentions.

STRATEGI GURU DALAM MENGHADAPI TANTANGAN PEMBELAJARAN INKLUSIF DI SEKOLAH REGULER

Nursyaidah — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi yang digunakan oleh guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran inklusif di sekolah reguler. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan dokumentasi dari tiga guru di sekolah dasar negeri yang telah menerapkan pembelajaran inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan strategi diferensiasi pembelajaran, kolaborasi dengan tenaga pendukung, serta pendekatan personal terhadap siswa berkebutuhan khusus. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan pelatihan, minimnya sumber daya, dan hambatan komunikasi dengan orang tua. Temuan ini menunjukkan pentingnya dukungan institusional dan pelatihan berkelanjutan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran inklusif.

This study aims to explore the strategies employed by teachers in addressing the challenges of inclusive education in regular schools. Using a qualitative approach and case study method, data were collected through in-depth interviews, classroom observations, and documentation involving three elementary school teachers implementing inclusive practices. The findings reveal that teachers employ strategies such as differentiated instruction, collaboration with support staff, and personalized approaches for students with special needs. Challenges identified include limited training, lack of resources, and communication barriers with parents. These findings highlight the importance of institutional support and ongoing professional development to enhance the effectiveness of inclusive education.

FRAMING KONFLIK ISRAEL DAN PALESTINA DI MEDIA ONLINE: STUDI KASUS KOMPAS.COM

Winda Kustiawan — 2025-05-30

Penelitian ini membahas bagaimana media daring Kompas.com membingkai konflik Israel dan Palestina melalui pendekatan framing. Konflik ini merupakan isu global yang kompleks dan sangat sensitif, sehingga penyajiannya oleh media dapat memengaruhi persepsi publik. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pendekatan analisis framing model Robert Entman, penelitian ini menganalisis sejumlah artikel berita yang diterbitkan Kompas.com selama periode eskalasi konflik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kompas.com cenderung menekankan aspek kemanusiaan dalam pemberitaan, dengan memusatkan perhatian pada penderitaan warga sipil Palestina. Meskipun ada upaya untuk menampilkan sudut pandang kedua pihak, penggunaan diksi emosional dan narasi yang mengangkat ketimpangan kekuasaan menjadikan Palestina lebih dominan sebagai pihak korban. Temuan ini menunjukkan bagaimana media dapat membentuk realitas sosial dan opini publik melalui strategi pembingkaian tertentu.

This study explores how the online media outlet Kompas.com frames the Israeli-Palestinian conflict using a framing analysis approach. The conflict is a complex and sensitive global issue, and its presentation in the media can shape public perceptions. Employing a descriptive qualitative method and Robert Entman's framing model, this research analyzes several Kompas.com news articles published during the conflict. The findings indicate that Kompas.com tends to emphasize humanitarian aspects, focusing on the suffering of Palestinian civilians. Although the media attempts to include perspectives from both sides, the emotional diction and narratives highlighting power imbalances portray Palestinians more prominently as victims. These findings demonstrate how media framing strategies contribute to shaping social realities and public opinion.

ANALISIS KELAYAKAN MATERI PADA BUKU TEKS BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS IV TAHUN 2020 TERBITAN KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA (PERSPEKTIF BSKAP)

Moh Fahrul — 2025-05-31

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan materi pada buku teks bahasa Arab kelas IV madrasah ibtidaiyah tahun 2020 terbitan kementerian agama republik indonesia (perspektif BSKAP). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana sumber data yang diperoleh adalah sumber data primer dan sumber data sekunder dengan tekhnik pengumpulan data melalui tekhnik dokumentasi dengan menggunakan pendekatan analisis data (content analiysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis kelayakan materi pada buku teks bahasa arab madrasah ibtidaiyah tahun 2020 terbitan kementerian agama republik indonesia (perspektif BSKAP), dapat dianalisis dengan menggunakan dua sub aspek kelayakan yaitu aspek standar pemenuhan syarat buku dan aspek standar kelayakan isi buku. Dimana kedua sub aspek tersebut setelah dilakukan analisis kelayakan terhadap buku teks Bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah kelas IV TAHUN 2020 maka diperoleh persentase kelayakan sangat layak/baik dan telah sesuai dengan standar kelayakan materi yang telah ditetapkan oleh BSKAP. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi guru dalam memilah bahan ajar yang tepat untuk digunakan dalam pembelajaran khususnya di lingkup pendidikan dasar.

TINJAUAN HUKUM TERHADAP PLATFROM E-COMMERCE DALAM MENANGGULANGI IKLAN MENYESATKAN PADA PRODUK KOSMETIK

Maya Dyah Palupi — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tinjauan hukum terhadap peran platform e-commerce dalam menanggulangi iklan menyesatkan pada produk kosmetik. Seiring meningkatnya penggunaan platform digital sebagai sarana pemasaran, konsumen semakin rentan terhadap paparan informasi yang tidak akurat dan produk kosmetik ilegal. Data dari Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM) menunjukkan bahwa meskipun terjadi penurunan pelanggaran penandaan kosmetik yang tidak memenuhi ketentuan (TMK) dari 10,39% pada tahun 2023 menjadi 9,07% pada 2024, pelanggaran iklan kosmetik justru meningkat dari 21,63% menjadi 26,12% pada periode yang sama. Selain itu, pada 2024 ditemukan 235 produk kosmetik ilegal dengan nilai ekonomi mencapai Rp8,91 miliar, dan meningkat menjadi Rp31,7 miliar pada 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan normatif yuridis dengan menganalisis peraturan perundang-undangan terkait perlindungan konsumen dan kewajiban platform digital dalam mengawasi konten iklan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa regulasi yang ada belum secara efektif mengatur tanggung jawab e-commerce dalam mencegah penyebaran iklan menyesatkan. Oleh karena itu, diperlukan penguatan hukum, peningkatan pengawasan lintas sektor, serta kerja sama strategis antara pemerintah dan penyedia platform digital untuk menciptakan ekosistem perdagangan kosmetik yang aman, adil, dan bertanggung jawab.

This study examines the legal perspective on the role of e-commerce platforms in addressing misleading advertisements of cosmetic products. With the increasing use of digital platforms for marketing, consumers are becoming more vulnerable to inaccurate information and illegal cosmetic products. Data from the Indonesian Food and Drug Authority (BPOM) indicate that although there was a decrease in labeling violations from 10.39% in 2023 to 9.07% in 2024, violations related to misleading cosmetic advertisements rose from 21.63% to 26.12% in the same period. In 2024, BPOM also found 235 illegal cosmetic products with an economic value of Rp8.91 billion, which further increased to Rp31.7 billion in 2025. This study uses a normative juridical approach to analyze legal regulations related to consumer protection and the obligations of digital platforms in monitoring advertising content. The findings reveal that current regulations are not yet effective in holding e-commerce platforms accountable for preventing the spread of misleading cosmetic advertisements. Therefore, strengthening legal frameworks, improving cross-sectoral supervision, and enhancing collaboration between government bodies and digital platforms are essential to establish a safe, fair, and responsible digital cosmetics trade ecosystem.

ANALISIS SISTEM PENGENDALIAN INTERN DALAM PENGELOLAAN PERSEDIAAN BARANG DAGANG PADA PT. SUMBER REJEKI

Anita Ratna Sari — 2025-05-30

Penelitian ini mengkaji penerapan sistem pengendalian internal atas persediaan barang dagang di PT. Sumber Rejeki, sebuah perusahaan yang berfokus pada penjualan bawang putih. Persediaan sebagai aset utama perusahaan memiliki peran vital dalam mendukung kelangsungan operasional dan pencapaian laba. Oleh karena itu, efektivitas sistem pengendalian intern menjadi faktor kunci untuk menjaga ketersediaan, kualitas, serta keamanan persediaan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi kasus, termasuk observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara umum PT. Sumber Rejeki telah menerapkan unsur-unsur pengendalian intern seperti pemisahan tugas, otorisasi, serta prosedur pencatatan persediaan. Namun, ditemukan beberapa kelemahan, seperti adanya selisih barang antara fisik dengan sistem informasi akuntansi dan kurangnya pengawasan fisik secara berkala, yang dapat meningkatkan risiko kehilangan atau penyalagunaan persediaan. Penelitian ini merokemendasikan penyempurnaan atau prosedur adminstrasi dan peningkatan frekuensi audit intern untuk memperkuat sistem pengendalian persediaan perusahaan.

THE IMPACT OF COMPETENCY & PROFESIONALISM ON PERFORMANCE TOWARDS ETHICS WORKING RESULT ON EMP GROUP

Dimas Helmy Suryono Putro — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil dari Kompetensi dan Profesionalisme pada Performa dan Hasil Pekerjaan ethics menggunakan pendekatan SEM-PLS. Dalam konteks ini, dua variabel independen yang diteliti adalah "Kompetensi” dan “Profesionalisme” beserta variable dependen yaitu “Performa” dan “Hasil Pekerjaan”, metode SEM-PLS dipilih karena kemampuannya untuk menangani variabel dengan berbagai macam koefisien dan multidata sehingga dapat memberikan hasil yang lebih akurat dalam menganalisa. Data primer dari kuesioner di divisi DWO EMP menujukan 2 variabel tersebut sering beririsan dengan kebutuhan data untuk menentukan Performa dan hasil pekerjaan yang Ethics, Hasil analisis menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut memiliki karakteristiknya masing-masing, dengan analisa metode SEM-PLS memperlihatkan bahwa Kompetensi mempengaruhi hasil yang signifikan untuk performa, dan mempengaruhi hasil pekerjaan Ethics meskipun tidak signifikan lalu untuk profesionalisme menunjukan tidak berpengaruh kepada performa dan hasil kerja ethics. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 27 sampel yang terdiri dari seluruh Pekerja Drilling & Workover yang ada di EMP Group. Dalam penelitian ini terdapat 2 (dua) variabel independent dan dua variabel Dependen (Y). Dari hasil pengolahan terdapat 1 (dua) variabel yang signifikan yaitu Kompetensi. Selain itu, penelitian ini menyoroti pentingnya memahami signifikansi suatu Kompetensi dimana itu dapat membuat Performa dan Hasil Pekerjaan yang baik sehingga dapat memberikan efek yang baik bagi EMP Group dan Produksi Nasional.

This study aims to analyze the results of Competence and Professionalism on Performance and Work Results ethics using the SEM-PLS approach. In this context, the two independent variables studied are "Competence" and "Professionalism" along with the dependent variables namely "Performance" and "Work Results", the SEM-PLS method was chosen because of its ability to handle variables with various coefficients and multidata so that it can provide more accurate results in analyzing. Primary data from the questionnaire in the DWO EMP division showed that the 2 variables often intersect with the data needs to determine Performance and work results that are Ethics, the results of the analysis show that both variables have their own characteristics, with the SEM-PLS method analysis showing that Competence affects significant results for performance, and affects work results Ethics although not significant then for professionalism shows no effect on performance and work results. The sample used in this study was 27 samples consisting of all Drilling & Workover Workers in the EMP Group. In this study there are 2 (two) independent variables and two Dependent variables (Y). From the processing results there are 1 (two) significant variables, namely Competence. In addition, this study highlights the importance of understanding the significance of a Competence where it can create good Performance and Work Results so that it can provide a good effect for EMP Group and National Production.

PERSEPSI GURU TERHADAP PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Aisyah Fajriah — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi guru terhadap penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar. Teknologi semakin memainkan peran penting dalam dunia pendidikan, terutama dalam mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan efisien. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara dan observasi terhadap sejumlah guru di sekolah menengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru memiliki persepsi positif terhadap penggunaan teknologi, karena dapat meningkatkan keterlibatan siswa, memperluas sumber belajar, dan mempermudah penyampaian materi. Namun, terdapat pula kendala yang dihadapi seperti kurangnya pelatihan, keterbatasan fasilitas, serta kesiapan individu dalam mengadopsi teknologi. Dengan demikian, diperlukan dukungan berkelanjutan dari pihak sekolah dan pemerintah untuk meningkatkan literasi teknologi di kalangan tenaga pendidik.

This study aims to examine teachers’ perceptions of the use of technology in teaching and learning activities. Technology plays an increasingly important role in education, particularly in supporting more interactive and efficient learning processes. The research employed a qualitative approach using interviews and observations with several secondary school teachers. The findings indicate that most teachers have a positive perception of technology use, as it enhances student engagement, broadens learning resources, and facilitates the delivery of material. However, challenges such as lack of training, limited facilities, and individual readiness to adopt technology were also identified. Therefore, continuous support from schools and the government is needed to improve digital literacy among educators.

PENGGUNAAN MODALITAS FISIOTERAPI DAN MANUAL TERAPI PADA KASUS FROZEN SHOULDER FASE 2: CASE REPORT

Cikiesa Ilham Faiz — 2025-05-30

Shoulder joint termasuk jenis ball and socket joint, yang terdiri dari gabungan beberapa tulang, otot, tendon, dan ligamen yang bekerja sama untuk memungkinkan pergerakan lengan yang sangat luas. Struktur utama sendi bahu terdiri dari tiga tulang, yaitu humerus, scapula, dan clavicula. Adhesive capsulitis merupakan suatu kondisi peradangan dan fibrosis pada kapsul sendi bahu yang menyebabkan nyeri dan kekakuan, sehingga membatasi lingkup gerak sendi aktif maupun pasif pada sendi bahu. Penelitian ini dilakukan dengan metode studi kasus atau case report yang dilakukan pada pasien dengan permasalahan frozen shoulder pada bulan Desember 2024 di RSUD Dr. Hardjono Ponorogo. Dalam penelitian ini didapatkan hasil pemberian SWD, TENS konvensional, dan manual terapi pada kasus frozen shoulder memberikan efek penurunan nyeri, peningkatan lingkup gerak sendi meskipun hasil yang didapat tidak meningkat secara signifikan namun terapi yang dilakukan adanya peningkatan progres yang baik.

TERAPI MEWARNAI DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI SAMARINDA

Jihan Aqilah — 2025-05-30

Penelitian ini mengkaji pengembangan media finger coloring book sebagai inovasi dalam pembelajaran anak autis di Sekolah Luar Biasa (SLB). Kegiatan terapi bermain mewarnai yang dilakukan terbukti mampu meningkatkan kemampuan motorik halus, konsentrasi, dan ekspresi emosional anak. Pendekatan yang digunakan bersifat empatik, didukung oleh dukungan sosial dan pengorganisasian yang baik, sehingga berkontribusi terhadap keberhasilan kegiatan. Meskipun demikian, tantangan seperti rendahnya tingkat kehadiran siswa dan perlunya kolaborasi yang lebih intensif dengan orang tua harus diatasi agar intervensi ini dapat berlangsung secara berkelanjutan dan lebih efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media inovatif dan pendekatan holistik dapat mendukung perkembangan anak berkebutuhan khusus secara optimal dan inklusif.

This study explores the development of a finger coloring book as an innovative medium for learning in children with autism spectrum disorder (ASD) at Special Needs Schools (Sekolah Luar Biasa/SLB). The coloring therapy activity demonstrated effectiveness in improving fine motor skills, concentration, and emotional expression among children. The intervention employed an empathetic approach supported by social and organizational backing, significantly contributing to the program's success. However, challenges such as low student attendance and limited parental collaboration must be addressed to ensure sustainable and effective interventions. The findings reveal that innovative media and holistic approaches can optimally support the development of children with special needs, promoting inclusivity and meaningful learning experiences.

STRATEGI PEMERINTAH DALAM PENGOLAHAN SAMPAH DI KABUPATEN MANGGARAI TIMUR

Baptista Higmat Sam Alang — 2025-05-30

Sampah merupakan permasalahan lingkungan yang semakin kompleks di Indonesia, baik di tingkat nasional maupun daerah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi pengelolaan sampah berdasarkan pendekatan kebijakan, tren produksi sampah, serta sarana dan prasarana pendukung di Kabupaten Manggarai Timur. Berdasarkan data Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK), jumlah sampah nasional mengalami fluktuasi dalam lima tahun terakhir, dengan lonjakan signifikan pada tahun 2022 sebesar 37,37 juta ton, sebelum menurun menjadi 25,93 juta ton pada 2023. Sementara itu, di Kabupaten Manggarai Timur, volume sampah yang tertangani juga mengalami perubahan dari tahun ke tahun, dipengaruhi oleh pertumbuhan penduduk dan peningkatan fasilitas pengelolaan seperti truk sampah dan tempat penampungan sementara. Pendekatan pengelolaan yang masih dominan adalah sistem kumpul-angkut-buang, yang terbukti kurang efektif dalam jangka panjang. Oleh karena itu, diperlukan transformasi pengelolaan berbasis prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle) guna menciptakan sistem yang lebih berkelanjutan. Hasil analisis ini memberikan gambaran perlunya penguatan kebijakan, peningkatan sarana, serta keterlibatan masyarakat dalam upaya mengurangi dampak negatif sampah terhadap lingkungan

Waste is an increasingly complex environmental problem in Indonesia, both at the national and regional levels. This study aims to analyze the condition of waste management based on policy approaches, waste production trends, and supporting facilities and infrastructure in East Manggarai Regency. Based on data from the Ministry of Environment and Forestry (KLHK), the amount of national waste has fluctuated in the last five years, with a significant spike in 2022 of 37.37 million tons, before decreasing to 25.93 million tons in 2023. Meanwhile, in East Manggarai Regency, the volume of waste handled has also changed from year to year, influenced by population growth and the increase in management facilities such as garbage trucks and temporary shelters. The dominant management approach is still the collect-transport-dispose system, which has proven to be less effective in the long term. Therefore, a management transformation based on the 3R principle (Reduce, Reuse, Recycle) is needed to create a more sustainable system. The results of this analysis provide an overview of the need to strengthen policies, improve facilities, and involve the community in efforts to reduce the negative impact of waste on the environment.

PENGARUH LOVE OF MONEY DAN FINANCIAL LITERACY TERHADAP MANAJEMEN KEUANGAN PRIBADI MAHASISWA

Melani Putri — 2025-05-30

Pengelolaan keuangan yang tidak terencana di kalangan generasi muda, khususnya di Universitas Siliwangi mendorong dilakukannya penelitian ini. Tujuannya untuk menganalisis pengaruh love of money dan financial literacy terhadap manajemen keuangan pribadi. Menggunakan metode survei dengan teknik pengumpulan data kuesioner dan analisis regresi linear berganda, penelitian ini melibatkan 136 responden dari populasi 211 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara positif dan signifikan antara love of money terhadap manajemen keuangan pribadi, terdapat pengaruh secara positif dan signifikan antara financial literacy terhadap manajemen keuangan pribadi. Temuan ini menunjukkan pentingnya love of money dan financial literacy dalam meningkatkan manajemen keuangan pribadi seseorang agar lebih terencana.

Unplanned financial management among the younger generation, especially at Siliwangi University, prompted this research. The aim is to analyse the effect of love of money and financial literacy on personal financial management. Using a survey method with questionnaire data collection techniques and multiple linear regression analysis, this study involved 136 respondents from a population of 211 student. The result showed that there is a positive and significant influence between love of money on personal financial management, there is a positive and significant influence between financial literacy on personal financial management. These findings indicate the importance of love of money and financial literacy in improving one’s personal financial management to be more planned.

PENGEMBANGAN MATERI PAI: PEDEKATAN MULTIDISIPLINE DAN INTEDSIPLINER

Achmad Junaedi Sitika — 2025-05-30

Pembeljaran pendidikan agama islam (PAI) masih didominasi metode ceramah dan hafalan, menyebabkan siswa bosan dan kurang relevan dengan kehifupan modern (PPIM UIN Jakarta, 2023). Penelitian juga bertujuan mengembangkan model pembelajaran PAI berbasis pendekatan multidisipliner dan interdisipliner, merancang bahan ajaran berbasis kasus kontemporer, dan menyusun modul pelatihan guru untuk eningkatkan relevansi PAI di era gital. Metode kualitatif deskriptif digunakan dengan studi literatur istematis, mengumpulkan data skunder fari berbagai buku, jurnal. Dan dokumen kebijakan, kemudian dianalisis melalui identifikasi sumber, analisis kritis, dan sintesis temuak, hasil penelitian menawarkan kerangka integratif yang menghubungkan fiqih dengan disiplin ilmu modern (ekonomi, sains, dan teknologi), sekaligus strategi implemntasi seperti adanya pelatiha guru dan evaluasi bebrbasis proyek. Dengan ini, diharapkan bahwa dari sini dapat mengubah PAI dari sekedar hafalan statis menjadi pengetahuan dinamis yang menjawab tantangan zaman sekarang.

Islamic religious education (PAI) learning is still dominated by the lecture method (65%) and memorization, causing students to be bored and less relevant to modern life (PPIM UIN Jakarta, 2023). The research also aims to develop a model of Islamic religious education learning based on multidisciplinary and interdisciplinary approaches, design teaching materials based on contemporary cases, and develop teacher training modules to increase the relevance of Islamic religious education in the digital era. Descriptive qualitative method was used with a systematic literature study, collecting secondary data from various books, journals. The research offers an integrative framework that links fiqh with modern disciplines (economics, science, and technology), as well as implementation strategies such as teacher training and project-based evaluation. With this, it is hoped that it can transform PAI from static memorization to dynamic knowledge that responds to the challenges of today.

PENGARUH VARIASI METODE PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN MENGINGAT SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 19 PALEMBANG

Nur Annisa Sawitri — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk menilai dampak beberapa metodologi pembelajaran terhadap kemampuan memori siswa kelas delapan di SMP Negeri 19 Palembang. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kuantitatif, yang melibatkan 31 siswa melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki kemampuan memori yang kuat sebesar 94%, namun perhatian diperlukan bagi mereka yang berada dalam kelompok sedang untuk meningkatkan bakat mereka. Faktor-faktor yang memengaruhi pembelajaran meliputi pendekatan pembelajaran aktif, motivasi, lingkungan belajar, dan perubahan dalam metode pengajaran. Hasil-hasil ini menggarisbawahi perlunya pendekatan pedagogis yang beragam dan mendukung untuk meningkatkan memori siswa, bersama dengan perlunya pemantauan dan intervensi yang ditargetkan bagi siswa dengan keterampilan menengah. Penelitian ini menganjurkan pengumpulan data deskriptif antara kelas VIII dan IX dan perumusan pertanyaan dan fitur dalam kuesioner untuk pemeriksaan yang lebih komprehensif.

This research seeks to assess the impact of several learning methodologies on the memory capabilities of eighth-grade students at SMP Negeri 19 Palembang. This research used a quantitative descriptive methodology, including 31 students via observation, interviews, and questionnaires. “The findings indicated that the majority of pupils had strong memory capabilities at 94%, however attention is necessary for those in the medium group to enhance their talents. Factors influencing learning include active learning approaches, motivation, the learning environment, and changes in instructional methods. These results underscore the need of diverse and supportive pedagogical approaches to enhance students' memory, along with the necessity for targeted monitoring and intervention for students with intermediate skills. This research advocates for the collection of descriptive data between grades VIII and IX and the formulation of questions and features in the questionnaire for a more comprehensive examination.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULATION BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI 88 MUARO JAMBI

Dinda Ayu Nurul Akhmadi — 2025-05-30

Rendahnya kemampuan kognitif peserta didik pada mata pelajaran IPAS kelas IV menjadi salah satu tantangan dalam proses pembelajaran di SD Negeri 88 Muaro Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik melalui penerapan model Simulation Based Learning. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada beberapa aspek. Persentase ketuntasan belajar kognitif peserta didik meningkat dari 60% pada siklus I menjadi 85% pada siklus II. Observasi aktivitas guru menunjukkan peningkatan dari 59,37% pada siklus I menjadi 78,12% pada siklus II. Sementara itu, observasi aktivitas peserta didik juga mengalami peningkatan dari 50,00% menjadi 71,87%. Dengan demikian, penerapan model Simulation Based Learning terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif serta aktivitas guru dan peserta didik dalam pembelajaran IPAS.

The low cognitive ability of students in the subject of science and science for grade IV is one of the challenges in the learning process at SD Negeri 88 Muaro Jambi. This study aims to improve students' cognitive abilities through the application of the Simulation Based Learning model. The method used is Classroom Action Research (CAR) which is carried out in two cycles. The results of the study showed a significant increase in several aspects. The percentage of students' cognitive learning completion increased from 60% in cycle I to 85% in cycle II. Observation of teacher activities showed an increase from 59.37% in cycle I to 78.12% in cycle II. Meanwhile, observation of student activities also increased from 50.00% to 71.87%. Thus, the application of the Simulation Based Learning model has proven effective in improving cognitive abilities as well as the activities of teachers and students in science and science learning.

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN PESERTA DIDIK MELALUI TEKNIK TASMĪ‘ DAN MURĀJA‘AH DI SMP ISLAM TERPADU QURROTA A‘YUN PALU

Abd. Wahid S Kadang — 2025-05-30

Rendahnya kualitas hafalan Al-Qur’an peserta didik menjadi permasalahan krusial dalam pendidikan Islam kontemporer. Penelitian ini mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an peserta didik melalui penerapan teknik tasmī‘ dan murāja‘ah di SMP Islam Terpadu Qurrota A’yun Palu. Fenomena menurunnya kualitas hafalan Al-Qur’an di kalangan generasi muda menjadi tantangan serius dalam pendidikan Islam kontemporer. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan kedua teknik tersebut dan peran strategis guru PAI dalam implementasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, tiga guru PAI, dan tiga peserta didik. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terstruktur, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi teknik tasmī‘ dan murāja‘ah secara sistematis dan berkelanjutan mampu meningkatkan kualitas hafalan peserta didik dengan rata-rata pencapaian 2-4 juz per siswa. Guru PAI berperan sebagai fasilitator, motivator, dan evaluator dalam proses pembelajaran hafalan. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan metodologi pembelajaran hafalan Al-Qur’an yang efektif dan sustainable di lembaga pendidikan Islam.

ANALISIS PERAN ENVIRONMENTAL, SOCIAL, DAN GOVERNANCE (ESG) DALAM MENINGKATKAN KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN: STUDI KASUS PADA PERUSAHAAN PT. IMPACK PRATAMA INDUSTRI TBK

Nathania Arindha Putri — 2025-05-30

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis implementasi prinsip Environmental, Social, and Governance (ESG) dan keterkaitannya terhadap kinerja keuangan PT. Impack Pratama Industri Tbk selama periode 2019–2023. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang dilakukan melalui analisis dokumen laporan keberlanjutan serta laporan tahunan perusahaan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa perusahaan secara konsisten meningkatkan program ESG dari tahun ke tahun, yang berdampak positif terhadap rasio Return on Assets (ROA), Return on Equity (ROE), dan Net Profit Margin (NPM). Penerapan ESG turut berperan dalam meningkatkan reputasi perusahaan, memperoleh legitimasi sosial, dan menciptakan efisiensi operasional. Temuan ini sejalan dengan teori Legitimasi, Stakeholder, dan Agency yang menyatakan bahwa penerapan ESG mampu memperkuat hubungan perusahaan dengan pemangku kepentingan dan menjaga keberlanjutan bisnis jangka panjang.

PENGARUH SHOPPING LIFESTYLE DAN FLASH SALE TERHADAP PERILAKU IMPULSIVE BUYING MAHASISWA PELAKU ONLINE SHOPPING

Sifa Silviani — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh shopping lifestyle dan flash sale terhadap perilaku impulsive buying mahasiswa pelaku online shopping. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi sebanyak 494 mahasiswa. Sampel penlitian ini berjumlah 221 mahasiswa dengan pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknologi formular online, yaitu google form. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh shopping lifestyle dan flash sale terhadap perilaku impulsive buying mahasiswa baik secara parsial maupun simultan. Temuan ini menunjukan bahwa shopping lifestyle dan flash sale memiliki kontribusi yang nyata dalam membentuk perilaku impulsive buying mahasiswa dalam berbelanja.

This study aims to determine the effect of shopping lifestyle dan flash sale on impulsive buying behavior of students who do online shopping. The research method used is a survey method with aquantitative approach. The population in this study were 494 students of the Economics Education Departement of Siliwangi University. The sample of this study amounted to 221 students with sampling using proportionate stratified random sampling. This research data collection technique uses online formular technology, namely google form. The result showed the influence of shopping lifestyle and flash sale on impulsive buying behavior of students both partially and simultaneously. This finding shows that shopping lifestyle and flash sale have a real contribution in shaping students’ impulsive buying behavior in online shopping.

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGARUH FISIKA DALAM PERKEMBANGAN ILMU KOMPUTER

Haddad Alwi Situmorang — 2025-05-30

Dalam beberapa dekade terakhir, ilmu komputer telah mengalami pertumbuhan pesat. Meskipun demikian, tidak banyak orang yang menyadari bahwa kemajuan besar dalam ilmu komputer sangat bergantung pada prinsip-prinsip fisika. Penelitian kuantitatif ini mengeksplorasi persepsi 30 mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara terhadap kontribusi fisika dalam perkembangan ilmu komputer. Data dikumpulkan melalui kuesioner 13 item skala Likert 1–5 pada periode 12 – 20 April 2025. Hasil menunjukkan 80% responden (24) menyatakan setuju bahwa konsep fisika—terutama listrik, magnet, dan semikonduktor—membantu pemahaman arsitektur perangkat keras komputer. Sebanyak 70% (21) mendukung integrasi minimal 2 SKS mata kuliah Fisika Dasar dalam kurikulum Ilmu Komputer, dan 87% (26) menilai fisika kuantum sebagai landasan penting bagi komputasi kuantum masa depan. Temuan ini menggarisbawahi urgensi pendekatan interdisipliner untuk meningkatkan kompetensi teknis mahasiswa Ilmu Komputer.

In recent decades, computer science has experienced rapid growth. Despite this, not many people realize that major advances in computer science rely heavily on the principles of physics. This quantitative study explored the perceptions of 30 students from the Faculty of Science and Technology at the State Islamic University of North Sumatra towards the contribution of physics in the development of computer science. Data were collected through a 13-item questionnaire on a 1-5 Likert scale in the period April 12-20, 2025. Results showed 80% of respondents (24) agreed that physics concepts - especially electricity, magnetism and semiconductors - helped in understanding computer hardware architecture. A total of 70% (21) supported the integration of at least 2 credits of Basic Physics courses in the Computer Science curriculum, and 87% (26) rated quantum physics as an important foundation for future quantum computing. These findings underscore the urgency of an interdisciplinary approach to improving the technical competence of Computer Science students.

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 1 OGOTUMUBU

Renita Ramadhani — 2025-06-15

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar peserta didik di SD Negeri 1 Ogotumubu. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi linier sederhana. Sampel terdiri dari peserta didik kelas III hingga VI yang dipilih secara simple random sampling. Data dikumpulkan melalui angket kompetensi profesional guru dan dokumentasi nilai rapor peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru berpengaruh negatif secara signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik, dengan koefisien regresi sebesar –1,516, nilai thitung = 15,959 > ttabel = 1,993, dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,777 mengindikasikan bahwa 77,7% variasi dalam prestasi belajar dapat dijelaskan oleh kompetensi profesional guru. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 772,800 + (–1,516X). Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun guru telah memenuhi kualifikasi profesional secara administratif, implementasi pembelajaran belum optimal. Oleh karena itu, pengembangan profesionalisme guru perlu diarahkan pada pendekatan yang lebih kontekstual, berbasis praktik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik untuk menghasilkan dampak positif terhadap prestasi belajar.

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU PENGGERAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 205/IV KOTA JAMBI

Mailani Ade Sabrani — 2025-05-30

Skripsi ini di latar belakangi oleh kompetensi pedagogik dan profesional yang dimiliki oleh guru dalam proses pembelajaran dengan fokus mendeskripsikan perbedaan antara guru penggerak dan yang tidak berstatuskan penggerak. Hal ini di karenakan Kompetensi pedagogik dan profesional sangat penting karena berhubungan langsung dengan pemahaman guru terhadap karakteristik dan kebutuhan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi pedagogik dan profesional guru penggerak dalam proses pembelajaran di sekolah dasar 205/IV Kota Jambi, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat kompetensi pedagogik dan profesional guru penggerak dalam proses pembelajaran di sekolah dasar 205/IV Kota Jambi, serta untuk mengetahui upaya peningkatan kompetensi guru penggerak dalam proses pembelajaran di sekolah dasar 205/IV Kota Jambi. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif sebagai metodologi penelitian dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta melibatkan guru penggerak dan guru yang tidak berstatuskan penggerak sebagai informan di SD Negeri 205/IV Kota Jambi. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa guru penggerak memiliki kompetensi pedagogik dan profesional yang lebih baik dibandingkan guru yang tidak berstatuskan penggerak, terutama dalam merancang pembelajaran inovatif berbasis siswa, menyusun RPP, memanfaatkan media variatif, serta menerapkan evaluasi formatif dan sumatif. Pembelajaran yang diterapkan cenderung aktif dan kolaboratif. Faktor pendukung kompetensi mencakup adanya komunitas belajar, kolaborasi antar guru, dan dukungan sekolah. Sementara itu, hambatan utama berupa keterbatasan fasilitas, listrik, teknologi, dan ruang kelas. Upaya peningkatan kompetensi dilakukan melalui pelatihan berkelanjutan dan pengembangan diri.

This thesis is motivated by the pedagogical and professional competencies possessed by teachers in the learning process, with a focus on describing the differences between guru penggerak (teacher leaders) and those who do not hold the penggerak status. This is because pedagogical and professional competencies are crucial as they are directly related to teachers’ understanding of students’ characteristics and needs. The purpose of this study is to examine the pedagogical and professional competencies of guru penggerak in the learning process at Elementary School 205/IV in Jambi City, to identify the supporting and inhibiting factors affecting these competencies, and to understand the efforts made to improve the competencies of guru penggerak in the learning process at the school. The researcher employed a descriptive qualitative approach as the research methodology, using data collection techniques such as observation, interviews, and documentation. The study involved both guru penggerak and non-penggerak teachers as informants at SD Negeri 205/IV Jambi City. The results show that guru penggerak demonstrate better pedagogical and professional competencies compared to non-penggerak teachers, particularly in designing student-centered innovative learning, developing lesson plans (RPP), utilizing varied media, and applying both formative and summative evaluations. The learning implemented tends to be active and collaborative. Supporting factors for competency development include the existence of learning communities, teacher collaboration, and school support. Meanwhile, the main obstacles include limited facilities, electricity, technology, and classroom space. Efforts to improve competencies are carried out through continuous training and selfdevelopment

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 37 TELUK KECIMBUNG

Fadhilah Mawaddah — 2025-05-30

Keterampilan berpikir kritis merupakan tuntutan kecakapan abad 21, kemampuan ini penting di miliki sebagai bekal bagi siswa untuk berpikir secara mendalam. Namun kenyataanya kemampuan berpikir kritis siswa kelas V sekolah dasar negeri 37 teluk kecimbung masih rendah. Model problem based learning di jadikan solusi dalam meningkatkan berpikir siswa karena model pembelajaran ini melibatkan siswa secara aktif untuk berpikir. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, yang melibatkan 24 siswa kelas V sekolah dasar negeri 37 teluk kecimbung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Pada siklus I, peneliti menemukan bahwa terdapat 14 orang siswa yang tuntas dari 24 siswa dengan perolehan nilai 58,33% dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 10 orang siswa dengan nilai rata-rata yaitu 41,66%, maka hasil kemampuan berpikir kritis siswa pada siklus I masih kurang oleh karena itu peneliti melakukan perbaikanpada siklus II. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu, siswa yang tuntas pada siklus II sebanyak 20 orang siswa dengan nilai 83,83% dan ada 4 orang siswa yang tidak tuntas dengan nilai rata-rata 16,66%. Berdasarkan penerapan di atas menunjukkan adanya peningkatan pada kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran ilmu pengetahuan alam dan social (IPAS) dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning di kelas V sekolah dasara negeri 37 teluk kecimbung.

Critical thinking skills are a crucial competency required in the 21st century, serving as an essential provision for students to engage in deep thinking. However, in reality, the critical thinking abilities of fifth-grade students at SDN 37 Teluk Kecimbung remain low. The problem-based learning (PBL) model is used as a solution to enhance students' thinking skills, as this learning model actively engages students in the thinking process. This research employed a classroom action research (CAR) method consisting of two cycles, involving 24 fifth-grade students at SDN 37 Teluk Kecimbung. Data collection techniques included interviews, observations, tests, and documentation. In the first cycle, it was found that 14 out of 24 students achieved mastery, resulting in a success rate of 58.33%, while 10 students did not achieve mastery, with an average score of 41.66%. Thus, students' critical thinking skills in the first cycle were still insufficient, prompting improvements in the second cycle. In the second cycle, there was an improvement: 20 students achieved mastery with a success rate of 83.83%, while 4 students did not achieve mastery with an average score of 16.66%. Based on the above implementation, it shows an increase in students' critical thinking skills in Natural and Social Sciences (IPAS) learning through the application of the problem-based learning model in the fifth grade of SDN 37 Teluk Kecimbung.

PERBANDINGAN ALGORITMA AES DAN DES UNTUK KEAMANAN DATA ENKRIPSI DALAM APLIKASI WEB NILAI SISWA DISEKOLAH

Wendelina Bimese — 2025-05-30

Dalam era digital saat ini, keamanan data menjadi aspek yang sangat krusial dalam pengembangan aplikasi web. Salah satu metode yang digunakan untuk melindungi data adalah enkripsi. Dua algoritma enkripsi yang sering digunakan adalah Advanced Encryption Standard (AES) dan Data Encryption Standard (DES). Artikel ini membandingkan kedua algoritma berdasarkan keamanan, efisiensi, serta penggunaannya dalam aplikasi web. Hasil analisis menunjukkan bahwa AES lebih unggul dalam hal keamanan dan efisiensi dibandingkan dengan DES, sehingga lebih disarankan untuk digunakan dalam aplikasi web modern.

In today's digital era, data security is a very crucial aspect in developing web applications. One method used to protect data is encryption. Two encryption algorithms that are often used are Advanced Encryption Standard (AES) and Data Encryption Standard (DES). This article compares the two algorithms based on their security, efficiency, and use in web applications. The results of the analysis show that AES is superior in terms of security and efficiency compared to DES, so it is more recommended for use in modern web applications.

OPTIMALISASI DISTRIBUSI OMNI-CHANNEL DAN PENGARUHNYA TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN DALAM BISNIS E-COMMERCE DI INDONESIA

Sudarsono — 2025-05-30

The digital era has significantly reshaped consumer behavior, prompting companies to adopt omni-channel strategies to integrate multiple channels seamlessly, enhancing customer shopping experiences. This study explores the optimization of omni-channel distribution and its impact on customer loyalty within the e-commerce industry in Indonesia. Employing a qualitative approach through case studies, data was collected via in-depth interviews with marketing, operations, and customer service managers from major Indonesian e-commerce businesses. Thematic analysis revealed several key challenges in omni-channel implementation, including technological integration, data management, inter-departmental coordination, logistics infrastructure, and maintaining service consistency. Successful strategies identified included understanding local consumer preferences, effective customer data integration, consistent branding across channels, mobile technology utilization, robust logistics infrastructure, regular staff training, and systematic performance measurement. Findings indicate that optimized omni-channel distribution significantly enhances customer satisfaction, retention, and brand recommendation, ultimately fostering higher customer loyalty. This research provides strategic insights for e-commerce businesses aiming to leverage omni-channel distribution effectively to strengthen market competitiveness and customer relationships.

HUBUNGAN NURSES RESPONSIVENESS DENGAN PATIENT SATISFACTION DI INSTALASI RAWAT INAP RUMAH SAKIT PARU JEMBER

Eka Cindy Halima — 2025-05-30

Latar Belakang: Daya tanggap (responsiveness), merupakan kesediaan dan kemampuan para karyawan untuk membantu para pasien dan merespon permintaan mereka dengan tanggap, menginformasikan jasa secara tepat. Nurses responsiveness mengacu pada kecepatan dan ketepatan perawat secara keseluruhan, kemampuan mereka memberikan informasi kepada pasien tentang prosedur keperawatan, dan kecepatan perawat dalam menanggapi permintaan bantuan pasien dan keluarga selama pemberian asuhan keperawatan yang dilakukan oleh perawat. Tujuan: Mengidentifikasi Hubungan Nurses Responsiveness dengan Patient Satisfaction di Instalasi Rawat Inap Rumah Sakit Paru Jember. Metode: Penelitian ini menerapkan desain penelitian korelasi dengan pendekatan Studi Cross-Sectional dengan jumlah sampel sebanyak 60 responden rawat inap ruang tulip Rumah Sakit Paru Jember yang diambil menggunakan teknik quota sampling. Instrumen pada penelitian ini berupa kuesioner. Hasil: Ditemukan dari 10 responden menyatakan kurang tanggap dengan 80% merasa tidak puas dan 20% merasa puas. 50 responden menyatakan tanggap dengan 94% nya merasa puas. Uji statistik dimensi responsiveness dengan patient satisfaction menggunakan spearman rank (rho) dengan α = 0,05 didapatkan p value = 0,000 dan r = 0,944 yang artinya dimensi responsiveness memiliki hubungan dalam kategori sangat kuat dengan patient satisfaction. Simpulan: Semakin baik nurses responsiveness yang diberikan maka patient satisfaction akan meningkat.

Background: Responsiveness, is the willingness and ability of employees to help patients and respond to their requests responsively, informing services appropriately. Nurses responsiveness refers to the overall speed and accuracy of nurses, their ability to provide information to patients about nursing procedures, and the speed of nurses in responding to requests for assistance from patients and families during the provision of nursing care carried out by nurses. Objective: To identify the relationship between Nurses Responsiveness and Patient Satisfaction in the Inpatient Installation of Jember Lung Hospital. Method: This study applies a correlation research design with a Cross-Sectional Study approach with a sample size of 60 inpatient respondents in the Tulip Room of Jember Lung Hospital taken using the quota sampling technique. The instrument in this study was a questionnaire. Results: It was found that 10 respondents stated that they were less responsive with 80% feeling dissatisfied and 20% feeling satisfied. 50 respondents stated that they were responsive with 94% of them feeling satisfied. Statistical test of responsiveness dimension with patient satisfaction using spearman rank (rho) with α = 0.05 obtained p value = 0.000 and r = 0.944 which means that responsiveness dimension has a very strong relationship with patient satisfaction. Conclusion: The better the nurses responsiveness given, the patient satisfaction will increase.

ANALISIS KUALITATIF KONTEN KOMUNIKASI DAKWAH DI MEDIA SOSIAL: STUDI KASUS PADA MAHASISWA UIN SU MEDAN

Winda Kustiawan — 2025-05-30

Penelitian ini mengkaji praktik dakwah digital mahasiswa UIN Sumatera Utara melalui media sosial Instagram dan TikTok. Fokus utama adalah pada jenis konten, strategi komunikasi, dan respons audiens dalam menyebarkan nilai-nilai keagamaan. Dengan pendekatan kualitatif, studi ini menganalisis konten artikel, interaksi pengguna, dan penggunaan data dalam media sosial yang digunakan. Hasil menunjukkan bahwa dakwah digital mahasiswa bersifat kreatif dan interaktif, dengan penggunaan bahasa yang mudah dipahami serta pemanfaatan fitur media sosial untuk membangun komunikasi dua arah.

This study examines the practice of digital da'wah of UIN Sumatera Utara students through social media Instagram and TikTok. The main focus is on the type of content, communication strategies, and audience responses in spreading religious values. With a qualitative approach, this study analyzes article content, user interactions, and data usage in the social media used. The results show that students' digital da'wah is creative and interactive, with the use of easy-to-understand language and the use of social media features to build two-way communication.

ANALISIS IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING DALAM PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL SISWA MI DI ERA SOCIETY 5.0

Rania Zulfi Fajriyah — 2025-05-31

Pembelajaran berdiferensiasi menjadi strategi penting dalam implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan kemerdekaan belajar dan pengembangan potensi individu siswa. Artikel ini melakukan studi literatur terkait model dan teknik pembelajaran berdiferensiasi yang efektif dan relevan dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dari berbagai penelitian dan kebijakan pendidikan terbaru. Hasil kajian menunjukkan bahwa model pembelajaran seperti Project-Based Learning dan Cooperative Learning sangat mendukung pelaksanaan pembelajaran yang fleksibel dan personal. Teknik seperti flexible grouping, choice boards, dan tiered assignments juga terbukti meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa. Kendala utama yang ditemukan meliputi keterbatasan waktu guru dan kurangnya sumber daya pembelajaran, yang dapat diatasi melalui pelatihan berkelanjutan dan pemanfaatan teknologi digital. Pembelajaran berdiferensiasi tidak hanya memperkuat hasil akademik, tetapi juga mengembangkan karakter dan keterampilan abad ke-21 yang menjadi fokus Kurikulum Merdeka. Dengan demikian, artikel ini menegaskan pentingnya pemilihan model dan teknik yang tepat dalam mendukung visi pembelajaran yang inklusif, adaptif, dan bermakna.

Differentiated learning is an important strategy in the implementation of the Independent Curriculum which emphasizes learning independence and the development of individual student potential. This article conducts a literature study related to effective and relevant differentiated learning models and techniques with the principles of the Independent Curriculum. The method used is a literature review of various studies and the latest education policies. The results of the study show that learning models such as Project-Based Learning and Cooperative Learning strongly support the implementation of flexible and personalized learning. Techniques such as flexible grouping, choice boards, and tiered assignments have also been shown to increase student engagement and motivation. The main obstacles found include teachers' limited time and lack of learning resources, which can be overcome through ongoing training and the use of digital technology. Differentiated learning not only strengthens academic outcomes but also develops 21st-century character and skills which are the focus of the Independent Curriculum. Thus, this article emphasizes the importance of choosing the right models and techniques in supporting the vision of inclusive, adaptive, and meaningful learning.

PELUANG DAN TANTANGAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KOPERASI DESA MERAH PUTIH DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI DESA

Ari Aprilis — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan peluang implementasi kebijakan Koperasi Desa Merah Putih dalam konteks pembangunan ekonomi desa. Kebijakan ini merupakan program strategis nasional yang bertujuan memperkuat kelembagaan ekonomi desa melalui pendekatan koperasi berbasis potensi lokal. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif-kritis terhadap berbagai dokumen kebijakan, referensi akademik, dan data statistik terkini. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan ini menghadapi tiga kategori tantangan utama, yaitu: tantangan teknis (lemahnya tata kelola dan digitalisasi), tantangan sosial (rendahnya literasi keuangan masyarakat desa), dan tantangan regulasi (kerangka hukum yang belum adaptif). Di sisi lain, kebijakan ini juga didukung oleh tiga kategori peluang besar, yakni: peluang struktural-institusional (komitmen pemerintah dan dukungan lintas kementerian), peluang ekonomi lokal (kekayaan potensi desa), serta peluang sosial-teknologis (bonus demografi dan kemajuan digitalisasi desa). Penelitian ini menawarkan kerangka kategoris baru sebagai kontribusi teoritis dalam memahami implementasi koperasi desa secara lebih terstruktur, serta sebagai dasar rekomendasi untuk optimalisasi kebijakan koperasi dalam mendukung kemandirian dan kesejahteraan desa secara berkelanjutan.

ANALISA PROSES EXPOR DAN IMPORT PADA EKSPEDISI MUATAN KAPAL LAUT (EMKL) PT. PANCARAN LOGISTIK INDONESIA

Fitri Rahma Sari Dewi — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam bagaimana proses ekspor dan impor dilaksanakan oleh perusahaan Ekspedisi Muatan Kapal Laut (EMKL) PT. Pancaran Logistik Indonesia. Sebagian bagian penting dalam sistem logistik internasional, EMKL memegang peranan strategis dalam memfasilitasi pengiriman barang antarnegara, terutama melalui transportasi laut. Penelitian ini mengadopsi pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui wawancara, observasi lapangan, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses ekspor dan impor di perusahaan ini melibatkan sejumlah tahapan administratif dan operasional yang kompleks, mulai dari pengurusan dokumen kepabeanan, koordinasi dengan pelayaran dan pelabuhan, hingga pengaturan muatan kontainer. Ditemukan pula beberapa kendala yang dihadapi, seperti keterlambatan dokumen, kurangnya integrasi sistem digital. Meskipun demikian, PT. Pancaran Logistik Indonesia telah menerapkan beberapa strategi peningkatan layanan, seperti digitalisasi sebagian proses dan peningkatan koordinasi antardepartemen. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran praktis bagi pelaku logistik dan akademisi dalam memahami dinamika operasional EMKL dalam konteks perdagangan internasional.

This study aims to examine in depth the export and import processes carried out by the Sea Freight Forwarding company (EMKL) PT. Pancaran Logistik Indonesia. As an essential component of the international logistics system, EMKL plays a strategic role in facilitating cross-border shipments, particularly through maritime transportation. This research adopts a descriptive qualitative approach, with data collection techniques including interviews, field observations, and document analysis. The findings indicate that the export and import processes in this company involve a series of complex administrative and operational stages, from customs documentation handling, coordination with shipping lines and ports, to container loading arrangements. Several obstacles were identified, such as delays in documentation and lack of digital system integration. Nonetheless, PT. Pancaran Logistik Indonesia has implemented several service improvement strategies, including partial digitalization of processes and enhanced interdepartmental coordination. This study is expected to provide practical insights for logistics practitioners and academics in understanding the operational dynamics of EMKL within the context of international trade.

WEB-BASED WATER TEMPERATURE MONITORING BELOW THE RIVER SURFACE USING RS-485 MODULE

Rafwel Maranatha Gultom — 2025-05-30

This thesis is titled "Web-Based Communication and Water Temperature Monitoring System Under the Surface of the Kapuas River Using RS-485 Module." The research aims to design and implement a system capable of real-time temperature monitoring of water beneath the surface of the Kapuas River, utilizing RS-485 communication technology. The system comprises several components, including the DS18B20 temperature sensor, ESP32 microcontroller, and RS-485 communication module. The research methodology includes hardware and software design, as well as testing to ensure accurate temperature measurements at various depths. Testing results indicate that the system operates effectively, providing accurate temperature data at different depths and displaying this information through a web interface. This system is expected to contribute to water resource management and environmental monitoring, while also raising awareness about the importance of maintaining water quality in rivers. Additionally, this research opens opportunities for further development in the field of environmental

PROBLEMATIKA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM MEMAHAMI MATERI PAI DI SLB NEGERI BENGKALIS

Roisul Umam Arrasyidi — 2025-05-30

Penelitian ini membahas problematika yang dihadapi anak berkebutuhan khusus (ABK) dalam memahami materi Pendidikan Agama Islam (PAI) di SLB Negeri Bengkalis. Dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, penelitian ini mengidentifikasi tantangan utama dalam proses pembelajaran PAI bagi ABK. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI di SLB Negeri Bengkalis telah menerapkan berbagai metode, seperti pendekatan individual, metode isyarat dan visual, serta praktik langsung. Namun, terdapat kendala signifikan yang dihadapi, termasuk keterbatasan tenaga pendidik yang kompeten, minimnya media pembelajaran yang sesuai, dan keterbatasan sarana prasarana. Untuk mengatasi kendala tersebut, penelitian ini merekomendasikan penerapan metode pembelajaran berbasis multisensori, pemanfaatan teknologi interaktif, serta peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan khusus. Dengan implementasi strategi yang tepat, diharapkan pemahaman ABK terhadap materi PAI dapat meningkat secara signifikan.

This study examines the challenges faced by children with special needs (ABK) in understanding Islamic Religious Education (PAI) materials at SLB Negeri Bengkalis. Using a qualitative approach and case study method, this research identifies key obstacles in the PAI learning process for ABK. Data collection techniques include interviews, observations, questionnaires, and documentation. The findings reveal that PAI learning at SLB Negeri Bengkalis employs various methods, such as individualized approaches, sign language and visual methods, and hands-on practice. However, significant challenges remain, including a lack of competent educators, limited suitable learning media, and inadequate infrastructure. To address these challenges, this study recommends implementing multisensory-based learning methods, utilizing interactive technology, and enhancing teacher competence through specialized training. With the right strategies in place, it is expected that ABK’s understanding of PAI materials can improve significantly.

MANAGEMENT FISIOTERAPI PADA KASUS BELL’S PALSY DI RSUD DR. SAIFUL ANWAR MALANG

Dimas Budi Lestari — 2025-05-30

Pendahuluan: Bell’s palsy merupakan neuropati kranial umum yang dimanifestasikan dengan kelemahan wajah disertai gejala nyeri post-aurikular, kehilangan kemampuan pengecapan, perubahan subjektif sensasi pada wajah dan hiperakusis. Stimulasi listrik neuromuskular (NMES) adalah pengobatan yang menggunakan arus listrik kecil untuk mengaktifkan saraf yang mempersarafi otot yang terkena gangguan neurologis kelumpuhan. Massage adalah rangkaian yang terstruktur dari tekanan atau sentuhan. Tangan dan bagian tubuh yang lain seperti lengan bawah dan siku dapat digunakan untuk melakukan manipulasi di atas kulit, terutama pada bagian otot dengan gerakan mengurut, menggosok, memukul, dan menekan. Proprioceptive Neuromuscular Facilitation adalah salah satu metode rehabilitasi yang menawarkan rencana perawatan untuk pasien yang menderita facial paralysis. Mirror Exercise adalah suatu bentuk terapi motorik yang melibatkan penempatan cermin pada bidang midsagittal pasien, memantulkan anggota tubuh atau bagian tubuh yang tidak terpengaruh ke sisi yang terkena, menciptakan ilusi gerakan normal pada sisi yang lesi. Tujuan: Untuk mengetahui management fisioterapi pada kasus bell’s palsy dextra. Metode: Pasien diberikan Neuromuscular Electrical Stimulation (NMES), massage wajah, PNF wajah dan mirror exercise selama 3x pertemuan selama sebulan setiap sesinya 10-15 menit. Hasil: evaluasi dilakukan dengan menggunakan Manual Muscle Testing, Numeric Rating Scale dan ugo fish. Kesimpulan: Neuromuscular Electrical Stimulation (NMES), massage wajah, PNF wajah dan mirror exercise selama 3x pertemuan selama sebulan didapatkan hasil perubahan yang cukup signifikan.

Introduction: Bell’s palsy is a common cranial neuropathy manifested by facial weakness accompanied by symptoms of post-auricular pain, loss of taste, subjective changes in facial sensation and hyperacusis. Neuromuscular electrical stimulation (NMES) is a treatment that uses small electrical currents to activate the nerves that innervate the muscles affected by the neurological disorder of paralysis. Massage is a structured series of pressure or touch. The hands and other body parts such as the forearms and elbows can be used to manipulate the skin, especially the muscles with massaging, rubbing, hitting and pressing movements. Proprioceptive Neuromuscular Facilitation is one of the rehabilitation methods that offers a treatment plan for patients with facial paralysis. Mirror Exercise is a form of motor therapy that involves placing a mirror in the patient’s midsagittal plane, reflecting the unaffected limb or body part to the affected side, creating the illusion of normal movement on the affected side. Objective: To determine the physiotherapy management in cases of right Bell’s palsy. Method: Patients were given Neuromuscular Electrical Stimulation (NMES), facial massage, facial PNF and mirror exercise for 3 meetings for a month, each session lasting 10-15 minutes. Results: Evaluation was conducted using Manual Muscle Testing, Numeric Rating Scale and Ugo Fish. Conclusion: Neuromuscular Electrical Stimulation (NMES), facial massage, facial PNF and mirror exercise for 3 meetings for a month showed quite significant changes.

PENERAPAN METODE EKLEKTIK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA ARAB PESERTA DIDIK KELAS Vlll MTsN 2 TOLITOLI

Ulya Aqilah Lutfia Dira — 2025-05-30

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan metode eklektik dan menganalisis pengaruhnya terhadap peningkatan minat belajar Bahasa Arab peserta didik kelas VIII MTsN 2 Tolitoli. Pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus digunakan untuk menggali data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama lima pertemuan pada materi “الساعة”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode eklektik diterapkan melalui tiga tahapan utama: (1) perencanaan—penyusunan modul ajar berbasis pendekatan komunikatif-struktural, penyiapan media audiovisual, dan perancangan aktivitas variatif; (2) pelaksanaan—kegiatan awal, inti yang memadukan teknik membaca, berbicara, kerja kelompok, permainan edukatif, serta media digital, dan penutup; (3) evaluasi berkelanjutan. Faktor pendukung keberhasilan meliputi kompetensi guru dalam mengombinasikan strategi, dukungan fasilitas madrasah, serta respons positif peserta didik. Adapun faktor penghambat mencakup keterbatasan kosakata siswa dan kendala teknis media pembelajaran. Secara keseluruhan, penggunaan metode eklektik terbukti efektif meningkatkan perhatian, keterlibatan, dan antusiasme belajar Bahasa Arab siswa, sehingga direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang adaptif di madrasah.

This study describes the implementation of the eclectic method and analyzes its impact on enhancing Arabic learning interest among 8th-grade students at MTsN 2 Tolitoli. Using a qualitative case-study design, data were collected through observation, interviews, and documentation over five sessions on the topic “Time (الساعة).” Findings reveal that the eclectic method was applied in three main stages: (1)planning developing communicative-structural modules, preparing audiovisual media, and designing varied activities, (2) implementation opening, core activities integrating reading, speaking, group work, educational games, and digital media, and closing, (3) ongoing evaluation. Supporting factors included teacher competence in combining strategies, institutional facilities, and positive student responses, whereas limited vocabulary and technical media issues were obstacles. Overall, the eclectic method effectively boosted students’ attention, engagement, and enthusiasm for Arabic, suggesting it as an adaptive instructional strategy for madrasah contexts.