PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN TOBA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh  kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Toba; 2) pengaruh komunikasi interpersonal kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri di  Kabupaten Toba; dan 3) pengaruh kepemimpinan dan komunikasi interpersonal kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Toba. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi adalah guru  SMA Negeri di Kabupaten Toba yang berjumlah 416 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 84 orang yakni sekitar 20% dari jumlah populasi. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 100 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) nilai Fhitung > Ftabel antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru yaitu 32,266 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Toba. Pengaruh tersebut yakni sebesar 28,2%, 2) nilai Fhitung > Ftabel antara komunikasi interpersonal kepala sekolah terhadap kinerja guru yaitu 18,925 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa pengaruh komunikasi interpersonal kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Toba. Pengaruh tersebut yaitu sebesar 18,8%, dan 3) nilai Fhitung > Ftabel antara kepemimpinan dan komunikasi interpersonal kepala sekolah terhadap kinerja guru yaitu 19,477 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh kepemimpinan dan komunikasi interpersonal kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Toba. Pengaruh kepemimpinan dan komunikasi interpersonal kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Toba yaitu sebesar 32,5% dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak.