LANDASAN FILOSOFIS MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM: TINJAUAN ONTOLOGIS, EPISTEMOLOGIS, DAN AKSIOLOGIS

Abstrak

Manajemen Pendidikan Islam (MPI) tidak hanya berkutat pada aspek teknis-organisatoris, tetapi memiliki dimensi filosofis yang mendalam. Artikel ini bertujuan mengkaji filsafat ilmu dalam MPI melalui tiga pilar utama: ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Dengan metode studi kepustakaan dan pendekatan filosofis-analitis, hasil kajian menunjukkan bahwa: 1) Secara ontologis, MPI berlandaskan tauhid dan memandang manusia sebagai subjek potensial (fitrah); 2) Secara epistemologis, MPI mengintegrasikan wahyu, akal, dan empirisme; 3) Secara aksiologis, MPI berorientasi pada kemaslahatan duniawi dan ukhrawi. Restrukturisasi pemikiran filosofis ini penting agar praktik MPI tidak terjebak dalam pragmatisme sekuler dan tetap menjaga identitas keislamannya di era global.