PEMANFAATAN SUMBER-SUMBER SEJARAH LOKAL PALEMBANG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL

Abstrak

Penelitian ini menganalisis potensi, merumuskan model, dan mengevaluasi tantangan implementasi sumber-sumber sejarah lokal Palembang sebagai media pembelajaran sejarah tingkat menengah di tengah gelombang transformasi digital. Fokus kajian adalah situs-situs kunci (Kerajaan Sriwijaya, Kesultanan Palembang) dan warisan tak benda yang dapat diintegrasikan melalui teknologi Immersive Learning. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, melibatkan studi dokumentasi, observasi mendalam terhadap ekosistem digital lokal, dan wawancara triangulasi dengan guru, siswa, dan pengembang konten. Hasilnya menunjukkan bahwa sumber lokal Palembang memiliki signifikansi kontekstual yang tinggi dalam meningkatkan minat dan pemahaman. Model yang diusulkan adalah Model Context-Aware Digital History, yang mengintegrasikan Augmented Reality (AR) berbasis lokasi dan Virtual Tour 360° dengan narasi sejarah yang telah tervalidasi. Tantangan terbesar adalah memastikan keberlanjutan konten dan kesiapan pedagogis guru dalam mengoperasikan teknologi baru. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis pada implementasi Model SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition) dalam konteks pembelajaran sejarah lokal.