PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PEGARA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Metode pembelajaran yang menggunakan alat peraga, terutama untuk mata pelajaran IPA, didasarkan pada kenyataan bahwa banyak bahan ajar yang mudah dipelajari. Oleh karena itu, pembelajaran dengan alat peraga memerlukan banyak waktu bagi siswa untuk memahami materi. Hal ini juga akan membantu siswa mencapai hasil belajar yang lebih baik dalam mata pelajaran IPA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan ulasan literatur tentang bagaimana penggunaan alat peraga pada pembelajaran IPA di sekolah dasar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review), pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan menganalisis semua artikel yang berkaitan dengan subjek tersebut. Studi ini menggunakan jurnal online yang diakses melalui database Google Scholar. Berdasarkan hasil peninjauan literatur, ditemukan bahwa penggunaan alat peraga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa karena apabila siswa menyukai materi dan mudah memahaminya, hasil belajar mereka akan meningkat, dan alat peraga adalah salah satu faktor yang mempengaruhi hal ini.

The application of learning methods using teaching aids, especially science subjects, is based on the fact that there are many teaching materials at an easy level for learning science. Therefore, learning with teaching aids requires a lot of time for students to understand the material. This will also help students improve learning outcomes in science subjects. This research aims to conduct a literature review regarding the influence of the use of teaching aids in science learning in elementary schools in improving student learning outcomes. This research method is a qualitative approach, the SLR (Systematic Literature Review) method. Data collection was carried out by collecting relevant literature studies by analyzing all articles related to the topic. The articles used in this research are online journals obtained from the Google Scholar database. Based on the results of the literature review, the results showed that the use of teaching aids has a big influence on student learning outcomes because if students like the material and easily understand the material, their learning outcomes will increase and this is influenced by props.