IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS AKTIVITAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Dalam proses belajar mengajar di dalam kelas, guru merupakan pelaku utama dalam membuat suasana interaktif di dalam kelas, yaitu interaksi antara guru dan siswa, serta menyediakan sumber belajar yang menunjang tercapainya tujuan pembelajaran. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif dan memanfaatkan studi literatur sebagai metode pengumpulan data. Studi literatur adalah bentuk penelitian yang dilakukan dengan menelaah berbagai karya tulis. Sumber data penelitian ini adalah jurnal online dan studi kepustakaan lainnya. Proses belajar mengajar mempunyai makna dan pengertian yang lebih luas dari pada pengertian mengajar itu sendiri, karena didalamnya tersirat satu kesatuan kegiatan yang tidak terpisahkan antara siswa yang belajar dengan guru yang mengajar, sehingga terjalin dalam bentuk interaksi edukatif. Hapalan dan ceramah adalah metode kuno yang tidak relevan di zaman modern ini. Hasil penelitian mengenai implementasi model pembelajaran interaktif berbasis aktivitas untuk meningkatkan hasil belajar siswa pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar yaitu peneliti tidak menyudutkan hapalan dan ceramah, akan tetapi penggunaanya harus dikurangi dalam pembalajaran kewargangeraan. Jika pendidikan moral dilaksanakan secara mendasar dengan memperkuat nilai-nilai yang di rumah dan di masyarakat, tentu juga mesti dilaksanakan dalam dunia pendidikan, khususnya di sekolah, antara lain melalui berbagai kegiatan pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran, salah satunya Pendidikan Kewarganegaraan.

In the teaching and learning process in the classroom, the teacher is the main actor in creating an interactive atmosphere in the classroom, namely interaction between the teacher and students, as well as providing learning resources that support the achievement of learning objectives. This research applies qualitative methods and utilizes literature studies as a data collection method. Literature study is a form of research carried out by examining various written works. The data sources for this research are online journals and other literature studies. The teaching and learning process has a broader meaning and understanding than the definition of teaching itself, because it implies an inseparable unity of activity between students who learn and teachers who teach, so that it is established in the form of educational interaction. Memorization and lectures are ancient methods that are irrelevant in modern times. The results of research regarding the implementation of an interactive, activity-based learning model to improve the learning outcomes of civic education students in elementary schools are that researchers do not emphasize memorization and lectures, but their use must be reduced in civics learning. If moral education is implemented fundamentally by strengthening values at home and in society, of course it must also be implemented in the world of education, especially at school, including through various learning activities in various subjects, one of which is Citizenship Education.