PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI PEMINATAN DAN XI LINTAS MINAT PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 PARIAMAN

Abstrak

This research aims to find out whether the learning motivation of students in specialization groups is different from cross-interest groups at SMA Negeri 1 Kota Pariaman. Quantitative descriptive research is a type of research carried out. Questionnaires are used to determine students' learning motivation. The research population was class XI students at SMA Negeri 1 Pariaman, with a research sample of 67 students, 31 students from class XI specializations and 36 students from class In this research, the technique used in collecting samples was purposive sampling. Research analysis was carried out using a t-test to test whether there were differences in the learning motivation of specialization and cross-interest program students, after testing the validity and reliability of the research instruments. The results of the research show that there are differences in students' learning motivation between class XI groups of specialization and cross-interest. The difference can be seen from the difference in the average indicators of descriptive statistics between the specialization and cross-interest classes, namely the significant difference in intrinsic factors in the "study habits" indicator for the specialization class has an average of 75.05 while the cross-interest class has an average of 82.04 where the cross-interest class has a nil of 06.99 higher than the specialization class. Meanwhile, significant differences exist in extrinsic factors with the indicator "conducive learning group" the specialization class has an average of 75.91 while the cross-interest class has an average of 88.70, this shows that the cross-interest class has a higher score of 12.79 from specialization classes.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah motivasi belajar peserta didik pada kelompok peminatan berbeda dengan kelompok lintas minat di SMA Negeri 1 Kota Pariaman. Penelitian deskriptif kuantitatif adalah jenis penelitian yang dilakukan. Dua metode pengumpulan data digunakan anket dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mengtahui motivasi belajar peserta didik. Populasi penelitian yaitu peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Pariaman, dengan sampel penelitian 67 peserta didik 31 peserta didik dari kelas XI peminatan dan 36 peserta didik dari kelas XI lintas minat. Dalam penelitian ini teknik yang digunakan dalam penganbilan sampel adalah purposive sampling. Analisis penelitian dilakukan menggunakan t-tes untuk menguji ada tidaknya perbedaan motivasi belajar peserta didik progarm peminatan dan lintas minat, setelah dilakukan uji validitas dan reliabelitas dari intrumen penelitian. Hasil penelitian menunjukan adanya perbedaan motivasi belajar peserta didik antara kelas XI kekompok peminatan dan lintas minat. Perbedaan dapat dilihat dari selisih indikator rata-rata statistik deskriptif antara kelas peminatan dan lintas minat yaitu perbedaan yang signifikan pada faktor intrinsik pada indikator “kebiasaan belajar” kelas peminatan memiliki rata-rata 75,05 sedangkan kelas lintas minat memiliki rata-rata 82,04 dimana kelas lintas minat memiliki nil 06,99 lebih tinggi dari pada kelas peminatan. Sedangkan perbedaan yang signifikan terdapat pada faktor ekstrinsik dengan indikator “kelompok belajar yang kondusif” kelas peminatan memiliki rata-rata 75,91 sedangkan kelas lintas minat memiliki rata-rata 88,70, hal ini menunjukan kelas lintas minat memiliki nilai 12,79 lebih tinggi dari pada kelas peminatan..