ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI JENJANG PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis kebijakan pendidikan dan penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Pendidikan yang sudah diatur oleh pemerintah melalui Undang-undang dapat diterapkan secara merata di seluruh Indonesia termasuk dalam jangkauan daerah 3T (terdepan, terluar, dan tertinggal). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, di mana metode yang digunakan tidak berdasarkan pada angka-angka namun memahami makna dari beberapa masalah sosial yang ada. Sumber data dalam penelitian ini terbagi menjadi dua, yaitu data primer dan data sekunder. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini adalah kebijakan pendidikan yang disosialisasikan oleh pemerintah sudah dapat diakses secara online dan kapan saja.Kemudian, penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar juga sudah dilakukan sesuai dengan maksud dan tujuan pemerintah dalam menyamaratakan pendidikan di Indonesia baik dari Kurikulum tahun 1947 hingga kurikulum terabru tahun 2024 yaitu Kurikulum Merdeka.

     

A B S T R A C T

 

This research aims to determine the analysis of education policy and the implementation of the Independent Curriculum in Elementary Schools. Education that has been regulated by the government through law can be applied evenly throughout Indonesia, including within the 3T areas (frontier, outermost, and underdeveloped). The research method used in this research is descriptive qualitative, where the method used is not based on numbers but understands the meaning of several existing social problems. The data sources in this research are divided into two, namely primary data and secondary data. The results obtained in this research are that educational policies socialized by the government can be accessed online and at any time. Then, the implementation of the Independent Curriculum in Elementary Schools has also been carried out by the government's aims and objectives in generalizing education in Indonesia, from the 1947 Curriculum to the newestcurriculum in 2024, namely the Independent Curriculum.