EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM KURIKULUM MERDEKA DI UPTD SDN 5 BARRU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada Kurikulum Merdeka di UPTD SDN 5 Barru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara dan observasi partisipatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru, siswa, dan kepala sekolah, serta observasi langsung selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif, seperti video pembelajaran, permainan edukatif, dan aplikasi digital, memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Media tersebut membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan, sehingga siswa lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar. Selain itu, media interaktif membantu siswa lebih mudah memahami materi yang disampaikan oleh guru. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran juga memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri dan meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses belajar. Media interaktif ini menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan menantang, sehingga siswa merasa termotivasi untuk belajar lebih giat. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam konteks Kurikulum Merdeka di UPTD SDN 5 Barru.