PENGARUH STEREOTIP GENDER TERHADAP PEMILIHAN PERMAINAN ANAK

Abstrak

Penelitian ini mengkaji dampak stereotip gender terhadap pilihan mainan anak. Dengan menggunakan metodologi kualitatif yang melibatkan kajian literatur yang komprehensif, penelitian ini menggali bagaimana ekspektasi sosial tentang peran gender mempengaruhi preferensi bermain anak. Temuan menunjukkan bahwa stereotip gender yang tertanam dalam masyarakat secara signifikan membentuk pilihan mainan anak, membatasi paparan mereka terhadap berbagai pengalaman bermain. Keterbatasan ini dapat menghambat perkembangan keterampilan penting seperti kreativitas, empati, dan kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya memberikan anak-anak kesempatan untuk terlibat dalam berbagai aktivitas bermain, terlepas dari gender, untuk mendorong perkembangan holistik mereka. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti perlunya intervensi pendidikan, keterlibatan orang tua, dan representasi media yang menantang stereotip gender tradisional dan mempromosikan kesetaraan gender.

This study examines the impact of gender stereotypes on children’s toy choices. Using a qualitative methodology involving a comprehensive literature review, the study explores how social expectations about gender roles influence children’s play preferences. Findings suggest that gender stereotypes embedded in society significantly shape children’s toy choices, limiting their exposure to a variety of play experiences. These limitations can hinder the development of important skills such as creativity, empathy, and problem-solving abilities. The study underscores the importance of providing children with opportunities to engage in a variety of play activities, regardless of gender, to foster their holistic development. It also highlights the need for educational interventions, parental engagement, and media representations that challenge traditional gender stereotypes and promote gender equality.