PENGARUH POLA ASUH TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI USIA 4-5 TAHUN DI TK AISYIYAH BANTAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola asuh orang tua (otoriter, demokratis, permisif) terhadap perkembangan sosial anak usia dini (4-6 tahun) di TK Aisyiyah Bantan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan kuesioner yang dibagikan kepada 60 orang tua sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap perkembangan sosial anak, terutama dalam hal kepercayaan diri, kemampuan berkomunikasi, dan kemandirian. Sementara itu, pola asuh otoriter menunjukkan hubungan negatif, dengan anak cenderung kurang percaya diri dan sulit beradaptasi di lingkungan sosial. Pola asuh permisif memberikan kebebasan kepada anak namun kurang memberikan struktur dan aturan yang jelas.

This research aims to analyze the influence of parental parenting patterns (authoritarian, democratic, permissive) on the social development of early childhood (4-6 years) at Aisyiyah Bantan Kindergarten. The research method used was a quantitative approach with a questionnaire distributed to 60 parents as respondents. The research results show that democratic parenting has a significant positive influence on children's social development, especially in terms of self-confidence, communication skills and independence. Meanwhile, authoritarian parenting shows a negative relationship, with children tending to lack self-confidence and difficulty adapting in social environments. Permissive parenting gives children freedom but does not provide clear structure and rules.