KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK PADA MATERI PECAHAN MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK KELAS IV DI SDN 41 MATARAM
Kata Kunci:
Pemecahan Masalah, Pecahan, Matematika Realistik, Siswa Kelas IVAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa kelas IV pada materi pecahan melalui pendekatan Matematika Realistik. Pendekatan ini menekankan pada penggunaan konteks nyata sebagai titik awal dalam pembelajaran, sehingga konsep matematika menjadi lebih bermakna. Metode penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas dengan model siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan Matematika Realistik dapat meningkatkan pemahaman dan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi pecahan.
This research aims to improve fourth grade students' mathematical problem solving abilities on fraction material through a Realistic Mathematics approach. This approach emphasizes the use of real context as a starting point in learning, so that mathematical concepts become more meaningful. The research method used is classroom action with a cycle model consisting of planning, implementation, observation and reflection. The research results show that the Realistic Mathematics approach can improve students' understanding and problem solving abilities in fraction material.
