PENGGUNAAN METODE MENDONGENG DALAM MENINGKATKAN MINAT LITERASI ANAK USIA DINI

Abstrak

Mendongeng adalah salah satu metode yang paling efektif untuk mempengaruhi pikiran anak. Dibandingkan dengan memberikan nasehat secara langsung, mendongeng sering kali lebih berkesan dan dapat menyentuh hati anak-anak. Oleh karena itu, mendongeng bisa menjadi cara yang sangat efektif untuk menumbuhkan minat baca pada anak-anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi pustaka, di mana peneliti mengumpulkan informasi dari berbagai sumber, seperti artikel jurnal, buku, dan penelitian terkait lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mendongeng dapat meningkatkan kemampuan komunikasi, minat baca, dan kepercayaan diri anak. Selain itu, mendongeng juga dapat merangsang fantasi dan imajinasi anak, yang dapat membantu mereka menciptakan karya-karya baru. Kegiatan mendongeng memiliki dampak positif dalam mengembangkan salah satu kecerdasan anak abad ke-21, yaitu kemampuan untuk berkomunikasi dan menyampaikan ide atau gagasan yang mereka anggap penting. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan berbagai metode pembelajaran yang dapat membantu membangun kecerdasan dan karakter anak-anak, sesuai dengan tujuan yang diharapkan.

Storytelling is one of the most effective methods to influence children's minds. Compared to giving advice directly, storytelling is often more impressive and can touch children's hearts. Therefore, storytelling can be a very effective way to foster an interest in reading in children. This research uses a qualitative method with literature study, where researchers collect information from various sources, such as journal articles, books and other related research. The research results show that storytelling can improve children's communication skills, reading interest and self-confidence. Apart from that, storytelling can also stimulate children's fantasy and imagination, which can help them create new works. Storytelling activities have a positive impact in developing one of the intelligences of 21st century children, namely the ability to communicate and convey ideas or ideas that they consider important. This research contributes to the development of various learning methods that can help build children's intelligence and character, in accordance with the expected goals.