THE EFFECTIVENESS OF USING PICTURE CARD TO TEACH VOCABULARY

Abstrak

Studi penelitian yang dilakukan di MTs Qomarul Hidayah Tugu Trenggalek bertujuan untuk menyelidiki dampak penggunaan kartu gambar sebagai media pengajaran pada penguasaan kosa kata siswa. Studi ini melibatkan 25 siswa kelas tujuh dari kelas VII-E dan menggunakan desain penelitian pra-eksperimental dengan pendekatan pra-test-posttest satu kelompok. Metodologi penelitian mencakup administrasi pre-test untuk mengevaluasi keterampilan kata sandi awal siswa, menerapkan kartu gambar sebagai intervensi pengajaran, dan melakukan post-test untuk menilai dampak pada pencapaian kata. Hasilnya menunjukkan bahwa skor pre-test rata-rata adalah 61,60, dengan mode 60, sedangkan skor rata-ratanya post-test adalah 82,80, dengan mode 80.00. Studi ini menyoroti pentingnya metode pengajaran interaktif dan penggunaan alat bantu visual seperti kartu gambar untuk meningkatkan keterampilan kata sandi siswa dan memenuhi standar pendidikan. Secara keseluruhan, temuan menunjukkan bahwa penggunaan kartu gambar secara positif mempengaruhi perolehan kata sandi siswa, menekankan kebutuhan intervensi pendidikan yang efektif untuk meningkatkan hasil pembelajaran bahasa.