PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS GAME UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan metode pembelajaran berbasis game untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, khususnya materi teks fiksi dan nonfiksi di kelas V SD Inpres Pannujuang. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran konvensional yang cenderung monoton. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Peneliti berperan langsung sebagai guru kelas V yang melaksanakan pembelajaran, dengan subjek penelitian sebanyak 13 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran berbasis game mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan kompetitif secara positif. Siswa terlihat lebih antusias, aktif, serta menunjukkan peningkatan minat terhadap materi. Guru juga lebih mudah memantau pemahaman siswa melalui hasil permainan edukatif tersebut. Dengan demikian, metode pembelajaran berbasis game terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar dan dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.