LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM) UPAYA PENCEGAHAN HOSPITALISASI PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DENGAN TERAPI BERMAIN PUZZLE DI BANGSAL CEMPAKA 1 RSUD KARTINI KARANGANYAR

Penulis

  • Thalianissa Ayu Faradilla Citasasmi Universitas ‘Aisyiyah Surakarta
  • Laila Nur Azizah Universitas ‘Aisyiyah Surakarta
  • Sinta Ayu Rahmadita Universitas ‘Aisyiyah Surakarta
  • Ranu Panei Putri Kusuma Universitas ‘Aisyiyah Surakarta
  • Putri Intan Permatasari Universitas ‘Aisyiyah Surakarta
  • Endang Anggorowati Universitas ‘Aisyiyah Surakarta
  • Rahmawati Universitas ‘Aisyiyah Surakarta
  • Noviana Berlianti Universitas ‘Aisyiyah Surakarta
  • Dyah Rahmawatie Universitas ‘Aisyiyah Surakarta
  • Pratiwi Ari Hendrawati Universitas Muhammadiyah Surakarta

Kata Kunci:

Anak Pra Sekolah, Hospitalisasi, Terapi Bermain Puzzle

Abstrak

Latar belakang; Hospitalisasi pada anak usia prasekolah dapat menimbulkan stres, kecemasan, dan gangguan psikososial yang berpotensi mempengaruhi perkembangan fisik, kognitif, bahasa, dan sosial mereka. Anak-anak rentan mengalami kecemasan saat berada di lingkungan rumah sakit dan menjalani prosedur medis, yang dapat memperlambat proses pemulihan dan menimbulkan dampak negatif jangka panjang. Tujuan; Terapi ini bertujuan mengurangi kecemasan dan dampak negatif dari rawat inap dengan pendekatan edukatif dan interaktif yang melibatkan keluarga dan tenaga kesehatan. Metode; Pelaksanaan terapi bermain puzzle meliputi penyuluhan dan demonstrasi langsung. Hasil; Terapi bermain puzzle efektif dalam mengalihkan perhatian anak, menurunkan tingkat kecemasan, serta meningkatkan kemampuan motorik dan pengendalian emosi. Kesimpulan; Terapi bermain puzzle merupakan strategi aman dan efektif untuk mendukung proses pemulihan dan perkembangan anak selama masa hospitalisasi.

Background; Hospitalization of preschool-aged children can cause stress, anxiety, and psychosocial disturbances that potentially affect their physical, cognitive, linguistic, and social development. Children are vulnerable to experiencing anxiety in the hospital environment and during medical procedures, which can delay the recovery process and lead to long-term negative impacts. Objective; This therapy aims to reduce anxiety and the negative effects of hospitalization through an educational and interactive approach involving family members and healthcare providers. Methods; Implementation of puzzle play therapy involves health education and direct demonstration. Results; Puzzle play therapy effectively distracts children, lowers anxiety levels, and enhances motor skills and emotional regulation. Conclusion; Puzzle play therapy is a safe and effective strategy to support children's recovery and development during hospitalization.

Unduhan

Diterbitkan

2026-02-28