DAMPAK KEBIASAAN BERSAMA GADGET TERHADAP PSIKOLOGI ANAK DI GAMPONG PEURADA KECAMATAN SYIAH KUALA BANDA ACEH

Abstrak

Penggunaan gadget oleh anak-anak telah menjadi fenomena yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari di era digital. Studi ini bertujuan untuk menganalisis dampak kebiasaan penggunaan gadget terhadap aspek psikologis anak, termasuk perkembangan emosi, kemampuan sosial, dan perilaku. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur dan observasi terhadap anak usia 5–12 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget yang berlebihan dapat menyebabkan gangguan konsentrasi, peningkatan perilaku agresif, serta penurunan interaksi sosial dan empati. Sebaliknya, penggunaan gadget yang dibimbing secara tepat dapat meningkatkan kemampuan kognitif dan kreativitas anak. Oleh karena itu, keterlibatan orang tua dan pengaturan waktu penggunaan gadget menjadi faktor penting dalam meminimalisir dampak negatif terhadap psikologi anak.

The use of gadgets by children has become an inseparable phenomenon in daily life in the digital era. This study aims to analyze the impact of gadget usage habits on children's psychological aspects, including emotional development, social skills, and behavior. This research employs a qualitative method through literature review and observation of children aged 5–12 years. The findings indicate that excessive gadget use can lead to concentration disorders, increased aggressive behavior, and a decline in social interaction and empathy. On the other hand, guided and appropriate gadget use can enhance children's cognitive abilities and creativity. Therefore, parental involvement and time management in gadget use are crucial factors in minimizing its negative psychological effects on children.