PENGEMBANGAN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR DI PKBM GENERASI AMANAH

Abstrak

Pendidikan merupakan faktor utama dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, namun tidak semua individu memiliki kesempatan untuk mengenyam pendidikan formal. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) hadir sebagai solusi pendidikan nonformal yang membantu masyarakat memperoleh akses pendidikan. Penelitian ini mengkaji pengembangan peserta didik dalam meningkatkan kualitas belajar di PKBM Generasi Amanah, yang berlokasi di Desa Sampali, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan peserta didik, termasuk motivasi belajar, kualitas tutor, metode pembelajaran, serta sarana dan prasarana pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi seperti pendekatan personal, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, serta pembelajaran berbasis kompetensi berperan penting dalam meningkatkan kualitas belajar peserta didik. Selain itu, evaluasi dan monitoring berkala terbukti efektif dalam memastikan perkembangan peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan peserta didik di PKBM Generasi Amanah memberikan dampak positif, baik dari segi peningkatan motivasi, keterampilan akademik dan non-akademik, serta perubahan sikap positif peserta didik. Untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran, disarankan peningkatan pelatihan bagi tenaga pengajar, perluasan akses teknologi digital, serta penguatan kerja sama dengan komunitas dan pemerintah dalam mendukung pendidikan nonformal.

Education is a key factor in improving the quality of human resources; however, not all individuals have the opportunity to pursue formal education. The Community Learning Activity Center (PKBM) serves as a solution for non-formal education, helping communities access education. This study examines the development of learners in improving the learning quality at PKBM Generasi Amanah, located in Sampali Village, Percut Sei Tuan Subdistrict, Deli Serdang Regency. This research uses a descriptive qualitative approach to understand the factors influencing learners' development, including learning motivation, tutor quality, teaching methods, and educational facilities and infrastructure. The findings show that strategies such as personal approaches, the use of technology in learning, and competency-based learning play a crucial role in enhancing the learners' quality of education. Moreover, periodic evaluation and monitoring have proven effective in ensuring the learners' development. The study concludes that the development of learners at PKBM Generasi Amanah has had a positive impact, improving motivation, academic and non-academic skills, and fostering positive attitude changes among learners. To optimize learning outcomes, it is recommended to enhance teacher training, expand access to digital technology, and strengthen collaboration with the community and government to support non-formal education.