SOIALISASI DASAR DAMPAK BULLYING BAGI ANAK DIBAWAH UMUR SEBAGAI KORBAN, SAKSI ATAU PELAKU.

Abstrak

Logistik Sebagai Sektor Strategis Di Indonesia Menghadapi Ketimpangan Gender Yang Signifikan, Kegiatan pengabdian kepada Siswa/i ini merupakan implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan bagi anak di bawah umur mengenai dampak bullying serta instrumen hukum yang relevan untuk perlindungan dan sanksi. Kasus bullying pada anak-anak menunjukkan bahwa pendidikan tidak boleh hanya membahas dampak mental dan sosial, tetapi juga harus mengajarkan tentang aturan hukum dan etika.  Permasalahan utama adalah anak-anak belum cukup memahami instrumen hukum (seperti Undang-Undang Perlindungan Anak) dan konsekuensi legal dari bullying baik bagi korban maupun pelaku dan terkadang pemahaman anak tentang bullying seringkali hanya sebatas dampak psikososial (perasaan sedih atau takut), tanpa menyentuh dimensi etis (benar/salah) dan legal (hukum). Untuk menjawab permasalahan tersebut kegiatan sosialisasi dilaksanakan di MA Darul Ihsan Samarinda dan diikuti oleh 23 orang siswa/i dengan metode ceramah normatif-yuridis, dikusi interaktif yang mengintegriasikan teori restorative justice sebagaimana di kemukakan oleh Howard Zehr (1990), yaitu menekankan pemulihan hubungan sosial antara korban, pelaku, dan lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memahami tentang dampak bullying dan konsekuensi hukum bagi anak sebagi pelaku bullying. Diskusi juga menyoroti perlunya peran aktif dari keluarga dan sekolah dalam pencegahan untuk menimalisir dampak jangka Panjang dari bullying.