KREATIVITAS GURU DALAM MENDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN YANG MENARIK

Abstrak

Kreativitas guru dalam mendesain media pembelajaran menjadi salah satu faktor penting yang menentukan kualitas proses belajar mengajar. Di tengah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, guru dituntut tidak hanya sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai desainer pembelajaran yang mampu menghadirkan pengalaman belajar yang menarik, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai literatur, jurnal, buku, serta penelitian terdahulu yang berhubungan dengan kreativitas guru dan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang kreatif mampu mengintegrasikan berbagai bentuk media, baik konvensional maupun digital, sehingga tercipta suasana belajar yang lebih hidup, menyenangkan, dan memfasilitasi tercapainya kompetensi siswa. Selain itu, kreativitas guru juga terbukti dapat meningkatkan keterlibatan aktif siswa, memperkuat daya ingat, serta menumbuhkan keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pelatihan berkelanjutan, kolaborasi antar guru, serta dukungan kebijakan dari sekolah agar kreativitas guru dapat terus berkembang dalam merancang media pembelajaran.

“Teachers' creativity in designing learning media is one of the important factors that determine the quality of the teaching and learning process. Amidst the development of information and communication technology, teachers are required not only to deliver material, but also to be learning designers who are able to provide learning experiences that are interesting, interactive, and relevant to the needs of students. This study aims to analyze the role of teachers' creativity in developing innovative learning media and its impact on student learning motivation. The method used is a literature study by reviewing various literature, journals, books, and previous studies related to teacher creativity and learning media. The results show that creative teachers are able to integrate various forms of media, both conventional and digital, thereby creating a more lively and enjoyable learning atmosphere that facilitates the achievement of student competencies. In addition, teacher creativity has also been proven to increase student engagement, strengthen memory, and foster 21st-century skills such as critical thinking, collaboration, and creativity. This study recommends the importance of continuous training, collaboration between teachers, and policy support from schools so that teacher creativity can continue to develop in designing learning media.