MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMIK DIGITAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA

Penulis

  • Rahmadani Fitri Ginting Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Arafah
  • Maudy Syafitri Rahma Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Arafah
  • Rani Sabbahati Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Arafah
  • Cindy Fhadila Aprilia Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Arafah

Kata Kunci:

Komik Digital, Literasi Membaca, Media Pembelajaran, Teknologi Pendidikan

Abstrak

”Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media pembelajaran berbasis komik digital dalam meningkatkan literasi membaca siswa. Literasi membaca merupakan kemampuan fundamental yang perlu dikuasai siswa untuk mengakses dan memahami informasi dalam berbagai konteks pembelajaran. Komik digital sebagai media pembelajaran inovatif menawarkan pendekatan visual yang menarik dan interaktif untuk meningkatkan minat baca siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur untuk mengkaji berbagai aspek implementasi komik digital dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komik digital efektif dalam meningkatkan motivasi membaca, pemahaman teks, dan kemampuan interpretasi visual siswa. Kombinasi elemen visual dan tekstual dalam komik digital membantu siswa memahami konsep pembelajaran dengan lebih mudah dan menyenangkan. Implementasi komik digital juga mendukung pembelajaran berbasis teknologi yang sesuai dengan karakteristik generasi digital native. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan komik digital sebagai alternatif media pembelajaran yang dapat meningkatkan literasi membaca siswa secara signifikan.

“This research aims to analyze the effectiveness of digital comic-based learning media in improving students' reading literacy. Reading literacy is a fundamental ability that students need to master to access and understand information in various learning contexts. Digital comics as innovative learning media offer an attractive and interactive visual approach to increase students' reading interest. This research uses a descriptive qualitative method with a literature study approach to examine various aspects of digital comic implementation in learning. The results show that digital comics are effective in increasing reading motivation, text comprehension, and students' visual interpretation abilities. The combination of visual and textual elements in digital comics helps students understand learning concepts more easily and enjoyably. The implementation of digital comics also supports technology-based learning that suits the characteristics of digital native generation. This research recommends the use of digital comics as an alternative learning medium that can significantly improve students' reading literacy

Unduhan

Diterbitkan

2025-10-30